小溪流水响叮咚
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:44:11
草地旁的提示牌上小草细语:请小心你的脚步,翠绿娇嫩的我受不了沉重!石桌旁的提示牌上长椅忠告:我也爱美,别让我的脸留下伤痕.花坛边的提示牌花儿轻诉:爱我,就别伤害我!再问:要模仿他的形式:我的()离不开
给你一个思路就是可以晓明的爸或妈是单位领导就有人送礼、然后晓明拒收父母回来夸其聪完
那小雨下个不停轻轻地,像细丝飘在半空,像牛毛飞扬在空气里.那白云在蓝蓝的天空,像上帝轻抚的柔痕,像天使遗落的羽翼.他的声音甜美,像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上
这句话中“三月的和风”“小溪的流水”是轻轻的吟唱的喻体....“三月的和风”——比喻:温柔明媚“小溪的流水”——比喻:清凉纯净整体描写她的温柔和清纯
牛毛,银针.--、像不屈不挠的士兵...然后就不知道了再问:你真厉害!!
水产生涟漪,压缩和释放空气,使空气的密度时大时小,产生声波
泉水叮叮咚咚地唱着动听的歌.
轰隆轰隆,雷公公用粗重的嗓音提醒人们,现在将会下一场大雨.
努力努力
是水震动空气后产生DI
小溪唱着歌儿向前奔去.
哐当哐当咔嚓咔嚓
然后呢
是空气传播啦,流水发出的声音是通过震动产生的,而震动本身却又无发传播到人的耳朵里,所以是以空气为介质传到人的耳朵里的,所以是空气传播
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进一步表达了母亲对我的爱
轻灵的泉水唱着如丝弦般脆响的歌声远去了.
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小鸟的鸣叫声风吹树叶的瑟瑟声脚踩在落叶上的沙沙声再问:还有吗?再答:偶尔惊起的小鸟的煽动翅膀的声音又或者虫子的鸣叫(蝉,蛐蛐儿,蝈蝈叫)还有一些动物的叫声(猴子,狼)暂时想到这些再问:哦,谢谢,我还有
如果你把耳朵淹没在溪中,那么是靠水传播的;如果你是站在岸边,那么是通过空气传播进你的耳朵的哦.