小汽车对地面的压力和地面对小汽车的支持了是相互作用力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 09:46:47
初中物理小明要估测自己双脚站立时对地面的压强测出自己质量50千克小明对地面的压力和压强各是多少?

1、压力F=G=mg=50kgx10=500N2、中学生双脚着地时与地面的接触面积S约为400cm2,则P=F/S=500N/400X10*-4m2=1.25x10*4Pa

跳高运动员从地面起跳的瞬间,地面对运动员的支持力大小大于运动员对地面的压力

这是一对作用力与反作用力.始终相等.如果非要说谁比谁大,应该这样说:地面对运动元的支持力要大于万有引力.因为要有个力量差额提供加速度.

汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力.为什么?

大气压会对汽车产生一种向上的托力再答:汽车上方空气流速快

小明骑车上学,由于车胎漏气,小明的自行车对地面的压力和压强的变化是------( ) A、压力不变,压强

B,因为车和人的重力没有改变,压力不变;但由于车胎没气瘪了,车轮塌陷,与地面的接触面积增大,所以压强就减小了

在水平公路上 小汽车做匀速运动时与静止时相比较 那么请问运动时对地面的压力小于静止时对地面的压...

对的根据知识:空气流通速度大的地方压强小.汽车上面空气比下方流动得快,上下大气压力不一样,汽车整体受到一个向上的大气压力,故地面对车的压力变小;静止时,车上车下的大气压力刚好抵消,故压力等于车重.

汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是不是一对平衡力?

不是平衡力,因为两个力虽然大小相同,方向相反,但是它们的受力物体不同,压力的受力物体是地面,支持力的受力物体是汽车,只有受力物体相同且大小相同方向相反的一对力才是平衡力

跳高运动员起跳,双脚未离地时,下述哪种说法是正确的: (1) 他对地面的压力大于地面对他的弹力 (2) 他对地面的压力小

解题思路:人未离地地给人支持力和地给人引力产生向上加速度人下蹲起跳过程为加速过程,离地时加速度为零速度最大解题过程:最终答案:(4)

人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(  )

人在走路与站立时对地面的压力相等(等于自身重力),人站立在地面时双脚着地,受力面积等于两只脚的面积大小,人在走路时单脚着地,受力面积等于一只脚的面积大小,由于受力面积不相等,所以对地面的压强不相等.由

物体对地面的压力和地面对物体的支持力是不是一对相互作用力?

首先要明白相互作用力的条件,指的是大小相同,方向相反,作用在同一条直线上,作用点在两个不同的物体上,故是相互作用力

支持力和物体对地面的压力是一对作用力和反作用力 还是支持力和重力

支持力和物体对地面的压力是一对作用力和反作用力-------对的.支持力和重力-------是“平衡力”.

球对地面的压力和球对地球的吸引力是一对相互平衡力吗

球对地面的压力F1作用在地面上,方向指向地球.球对地球的吸引力F2也作用在地面上,方向指向物体.这二个力大小相等、方向相反、作用力在一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力.

人跳起落地瞬间的对地面的压力,和人站在地面时对地面的压力一样吗

不一样,人在下落时,受地心引力的作用,获得一个重力加速度,跳起越高,对地面的冲击力越大.理论上说只要没有外力因素,人在起跳后,不管多高,都比人站立在地面上的压力要大.

车对地面的压力和地面对车的支持力是不是一对平衡力

平衡力的定义:几个力作用在同一个物体上,如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态,则这几个力的作用合力为零,我们就说这几个力平衡.作用力和反作用力与平衡力的区别  一对平衡力与"作用力与反

当一个物体静止在地面时,它受到的重力和它对地面的压力相同吗?

大小相同,但受力物体不同,重力作用于自身,压力作用于地面

小汽车在行驶和静止时对地面的压强哪个大

静止时对路面的压力大,因为高速行驶时,汽车上表面的空气流速大,对汽车的压强小,使汽车有一个向上托的力.

为什么物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力?

物体对地面的压力受力物体是地面,作用点在地面.地面对物体的支持力受力物体是物体,作用点在物体

作用力和反作用力怎么判断?物体对地面的压力和地面对物体的支持力的关系和判断?

1.作用力与反作用力作用力是主动的,反作用力是被动产生的,它的大小和方向由作用力决定,这两个力的受力物体不同2.物体对地面的压力和地面对物体的支持力的关系是一对相互作用力,其中压力为作用力,支持力为反

小汽车在水瓶路面高速行驶和静止时相比较,对地面压力哪个大?

宏观的说,高速行驶不影响水平面上的受力情况,所以压力一样大.不宏观的讲,汽车的气体动力学决定了高速行驶的汽车有一个力类似于飞机起飞一样,会减小下压力.这也是为什么汽车高速行驶的过程中车子然后飘的原因.