小朋友滑滑梯的作文-搜答案-拍题作业网

对小朋友和斜劈整体受力分析，受重力（M+m）g、地面的支持力N、向左的静摩擦力f；设滑块的加速度为a，根据牛顿第二定律，有竖直方向：（M+m）g-N=masinθ水平方向：f=macosθ故：N＜（M

小朋友从滑梯上滑下的过程中，克服摩擦做功，将机械能转化为内能；故他的机械能减小，内能增大；故ACD错误，B正确；故选B．

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我们家小姑娘两个都喜欢,但是她最喜欢滑滑梯

小朋友在匀速滑下的过程中，质量不变，速度不变．动能的决定因素是质量和速度．这两个物理量都不变，所以动能不变；滑下说明高度下降，重力势能减小．机械能等于动能加势能，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小

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对的受GF支和f小孩在滑梯上滑下,受到摩擦力的作用,滑梯对小孩的支持力,重力作用小孩在滑梯上滑下,小孩是运动的,和接触面之间存在摩擦力的作用,施力物体是滑梯；小孩受到滑梯的支持力的作用,施力物体是滑梯

判断作功的依据是：力,力的方向上的距离,二者的成绩滑梯的过程中,压力垂直垂直面,即压力与滑动位移垂直,即在压力的方向上没有位移.作功为0.而摩擦力是沿斜面的,与位移同向,直接相乘就是作功.再问：听不懂

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（1）由题，皮球沿滑梯向上做匀减速运动，取沿斜面向上方向为正方向，已知v0=10m/s，a=-5m/s2，当皮球向上的速度减为零时上升到最高点，则皮球运动到最高点的时间t=v−v0a=0−10−5=2

水平,指向人运动的方向.摩擦力提供人水平的加速度.f=maCOSa

滑梯:slide,slidingboard

匀速滑下的过程中，质量不变，速度不变，故动能的大小是不变的，同时质量不变，高度减小，重力势能是逐渐减少的，所以机械能减小．据摩擦生热的知识可知，该过程中消耗了机械能变成的内能；故答案为：减小；机械；内

站在高高的滑梯上,慢慢的蹲下来,闭上眼睛,脑海里闪现着,顶峰,张开双臂,冲向前方,风从耳边忽的闪过,好似一只飞出老鹰,向下呼啸而过!

能量守恒定律D摩擦力f做功与路程有关B排除选项A此题重力势能=动能+摩擦力做工路程不同摩擦力做功不同A排除选项C重力势能=动能+摩擦力做工和A类似再问：那这时候能判断出摩擦力的大小吗？只能知道不同吗再

中文的语法没问题.

这么说吧,由于地球对小朋友产生了重力,再因重力缘故滑梯对小朋友产生了支持力与摩擦力,因为小朋友是匀速的,所以摩擦力与支持力的合力=小朋友的重力,合力为0,平衡.（若小朋友受力不平衡,那么,他受到的最终

答案是c,因为是匀速,所以动能不变,而重力势能减小.

滑梯安全注意事项儿童乐园滑梯提醒如果宝宝们小心地使用这种器械,滑梯应当是相当安全的.这里有一些相关的安全要点：宝宝们在玩滑梯的时候,应该一步一步上台阶,同时手扶栏杆,这样爬到滑梯顶部.不应该从滑梯倒爬

不对,重力势能转化为内能（或热能）,因为匀速下滑,动能保持不变哦.再问：动能不变就不算转化为动能？再答：如果重力势能转化为动能，结果是重力势能减少而动能增加。动能没有增加，所以匀速下滑时重力势能不是转