小明和小刚既是同班

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 00:33:31
39 小明和小刚共有一百多本书.如果小明给小刚x本书,则小明的书比小刚的书少3/7;如果小刚给小明x本书

小明给小刚x本书,则小明与小刚的书的数量比为(1-3/7):1=4:7小刚给小明x本书,则小明与小刚的书的数量比为1:(1-3/8)=8:5由于书的总数是不变的,应为(4+7)与(8+5)的最小公倍数

小明、小强、小刚和小丽分别为全班同学表演节目.小明表演:4分钟 小强表演:小刚表演:2分钟

如果只有一个场地,还必须一个一个上,那么怎么排序都行,等候时间是一样的;如果有多个场地,那么恭喜你,这是一个在算法界热衷的任务调度问题:再问:额···············

小明、小英和小刚植树情况统计表:

总植树(52+55+57)/2=82(棵)小刚:82-52=30(棵)小明:82-55=27(棵)小英:82-57=25(棵)

小刚和小明既是同班同学又是好朋友,小刚要转学了,请你按提示为小刚和小明用古诗设计对话.小眀流着泪说--,小刚微笑着说--

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情海内存知己,天涯若比邻再答:……觉得好记得给好评喔*^_^*

小刚和小明的体重分别是多少

设我的体重为x,小明体重为y,则有x*(1+1/6)=35解得x=30.y*(1-1/7)=30,解得y=35

小刚和小明的体重分别是多少千克?

小刚是36+36×5/18=46千克小明36+36×1/7≈41.14千克

小明和小强是同班同学.一天,小明遇到一道数学难题,找小强一起讨论,小强以功课多为由推脱了讨论

修身、炼己,熟谙周身环境,学习各种应对技能(交际学、心理学、懂礼、“延长”各项特长多看些书有些书上有讲这方面的知识小说中也有看小说能有更深的体会《卫斯理科幻系列》很不错对于那些影响心智的小说要少看)(

小明和小刚既是同班同学又是好朋友,现在小刚要转学了,请你按提示为小刚和小明分别时设计情景对话

但愿人长久,千里共婵娟.再问:这应该是小刚说的,小明呢?快!速度!!再答:哭泣着说:“我会想念你の,保持联络,保重啊!!!”

小刚和小勇骑自行车.

骑就骑吧,玩一会该回家复习功课完成作业了.

小明,小强,小刚,小光,和小新赛跑

小新,小刚,小强,小光,小明

谁有《小木船》原文?开头是“陈明和我是同班同学”,请分好自然段,

每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了离不开的好朋友,一直到四年级.有一天

小刚和小明共有320枚邮票.

设小刚有X枚,小明则有X+120枚,所以X+(X+120)=320,解得X=100,所以小刚有100枚,小明有220枚…

不要用方程解答,小明,小红和小刚有一些邮票.小明的数量是小红和小刚总和的1/4,小红的数量是小明和小刚总和的1/2,小刚

小明的数量是小红和小刚总和的1/4若小明是1,则小红和小刚的和是4所以小明占总数的1/(1+4)=1/5同样道理小红的数量是小明和小刚总和的1/2,小红占总数的1/(1+2)=1/3所以小刚占1-1/

(八上政治)小明和小强是同班同学.一天,小明遇到一道数学难题,找小强一起讨论.月考时,小强为了取得好成绩

竞争与合作是相互依存;没有合作的竞争,是孤单的竞争,同样,合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水;竞争与合作是统一的.合作越好,力量越强,成功的可能性就越大.竞争与合作是统一的,竞争与合作的和谐