小学课文地震中的父与子课后小练笔300字

阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双

阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么,我总

----父爱的颂歌如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋,你会不断挖掘,救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下,会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中,我找到了答案.这篇

阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双

父亲了不起在他坚持不懈,相信自己的儿子儿子了不起表现在在困难的时候,在困难的时候安慰其他同学

地震后的洛杉矶,一片废墟.阿曼达,一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下.这时的废墟阴暗,潮湿,还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声,似乎是死神朝他们走来,一瞬间,恐惧占满了全身······阿

大家不要慌,快躲到墙角!”顷刻间,房屋倒塌,阿曼达和同学们坐在小墙角边上,身上也有些伤痕累累,大家眼睛里都闪着一种绝望和悲伤.其中一个女同学难过地哭了起来,边哭边说,“我再也见不到我的爸爸妈妈了,我要

在父亲挖石头的时候,我在告诉他们：“不要乱,不要慌,镇定下来,不要乱动,那些石头会掉下来的,你们只要等我的父亲挖到这里,我们就可以出去拉.”那些慌慌张张的同学停了下来,那些一直在哭的同学也不哭了,我为

地震过去了我们辛存下来应该更要珍惜现在的一切

1、悲伤绝望——坚决寻子决不放弃——幸福喜悦2、父亲了不起：决不放弃坚韧不拔有责任感儿子了不起：冷静镇定3、（1）突出父亲坚定的信念,决不放弃的精神（2）深化主题,突出文章中心.选我吧!楼主

1994年美国洛杉矶发生大地震,在不到4分钟的时间里,30万人受到伤害.在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变

阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么,我总

想象一下,阿蔓达在废墟下会想些什么,说些什么呢?把你想到的写下来.可想到自己一定会获救的,因为爸爸曾说过一定会和我在一起,爸爸不会放弃救自己的儿子的.自己要勉强小伙伴们,坚定信心,不要放弃生存的勇气,

阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么,我总

阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么,我总

1.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.（课文为什么要这样描写父亲的外貌?）答：这样描写更加突出父亲的坚韧不拔,决不放弃,恪守诺言,有责任感.2.“不论发生什么,我总会和你在一起!”

有震矶.我望了以后答.

《地震中的父与子》是人教版实验教材第九册第六单元的第一篇讲读课文.本组课文重点是让学生感受父母之爱的深沉与宽广.通过认真阅读课文,把握主要内容,想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的

1、悲伤绝望——坚决寻子决不放弃——幸福喜悦2、父亲了不起：决不放弃坚韧不拔有责任感儿子了不起：冷静镇定3、（1）突出父亲坚定的信念,决不放弃的精神（2）深化主题,突出文章中心.

地震发生后,14个同学被困在一个废墟里.在废墟里,传出一阵阵哭喊声“我要爸爸!”“我要妈妈!”其中,有一个叫阿曼达的学生想起爸爸对自己说过的一句话：“不论发生什么,我总会和你在一起的.”阿曼达对同学们