小学课文,季羡林写是的背景是怎么样的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:16:58
这是小学几年级的课文?

好像是三年级上学期的课文

周处课文背景

周处年少时,凶强侠气,为乡里所患.又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓.义兴人谓为三横,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎,又入水击蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三日

"林海”课文背景

《林海》这篇课文选自著名作家老舍先生《内蒙风光》这篇文章主要写了兴安岭的景色与作者的联想,表达了作者对兴安岭的热爱.作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光,抒发了对祖国壮丽河山的热爱.并由景展开联想

落花生课文背景

作者许地山小时候在父亲的教导中得到启示,曾用落华生作为笔名写作.他记住了父亲的话,自己悟出了道理,一个人要做有用的人,不要做只讲体面的,而对别人没有好处的人.

一个苹果 课文背景

《一个苹果》记叙了在抗美援朝时期,八位志愿军战士,在防炮洞中,尽管干渴得很厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情,歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情.

小学四年级上册《为中华中华崛起而读书》课文背景是什么?

周恩来(1898~1976),字翔宇,曾用名伍豪等,浙江绍兴人.中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军的创建人之一.1917年天津南开学校毕

课文白杨的写作背景是白杨 不是白杨礼赞

抗战期间.作者是为了歌颂西北广大人民和民族英雄

小学课文,季羡林写《怀念母亲》是的背景是怎么样的

我上面讲的全是吃的东西.为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂.第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西;第二,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘.除了“黄的”以外,其余她都不沾边

小学五年级下课文<龙的传人>作者资料,背景.

“龙的传人”究竟是什么意思焦国标炎黄子孙都是龙的传人,是近年最响亮的口号,可是龙的传人确切含义什么呢?从结构和词义上看,龙的传人有两个含义:一是人传龙,即中国人将龙图案龙信仰龙风俗,一言以蔽之曰龙文化

《草原》课文写作背景

写作背景是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的.当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方.一九六一年十月十三日发表在《人民日报》.老舍记叙了自己第一次

小学三年级课文太阳是大家的

25太阳是大家的西边天上的朵朵白云变成了红彤彤的晚霞从东山上升起的太阳到西山上就要落下一天中太阳做了多少好事她把金光往鲜花上洒她把小树往高处拔她陪着小朋友在海边戏水看他们扬起欢乐的浪花太阳就要从西山落

这是小学哪篇课文

近日,一组“妈妈再打我一次”爆红微博,要带女儿去公园的妈妈,被“学霸”女儿的爆笑回答给惹怒了,一巴掌下去……网友们都笑得捂着肚子才看完.不少网友更是发挥自己的想象,将妈妈再打我一次衍生出搞笑版、星座版

课文《丝绸之路》的背景

丝绸之路,指西汉(前202年-8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)和洛阳为东起点(一说以洛阳为起点),经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”

是小学几年级的课文?

1981年小学语文第五册第2课新教材可能是小学语文第三册吧邓妈妈七十多岁了.她戴着花镜,安详地坐在椅子上,给敬爱的周总理补睡衣.睡衣上已经有好几个补丁了.这一回,邓妈妈又穿上了线,右手捏着针略略抬起,

课文 丝绸之路写作背景

据史载,张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使团到乌孙,又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问.汉使到安息,安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接.汉使回国时,

好像是一篇小学课文,外国人.

人教版四年级上册第六单元《给予是快乐的》圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物.圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕

《琥珀》课文的作者是,还有写作背景!

作者是德国柏吉尔《琥珀》一文根据(德国)科学家(柏吉尔)的(《乌拉波拉故事集》)改写

《蜡烛》的背景最好是讲课文的战地生活就是背景也可以

苏联作家西蒙诺夫的《蜡烛》,叙述了第二次世界大战时期,在南斯拉夫战场上,俄军与德军激战的一个感人故事.在苏联红军攻占萨伐河上的一座桥时,一个青年战士牺牲在了方场上.一位饱受战争折磨的南斯拉夫老妇人在德

这篇课文是一篇( ),课文以( )为背景,以( )为线索

是一篇记叙文,以赵秦之争(或填“完璧归赵、渑池赴会”)为背景,以躏相如的才能胆略、宽容大量、大局为重为线索.