小学生描写老师的作文

他是位性格刚强的人性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞.而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石.在我的朋友中,有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性.阿程就

在所有的动物中间,马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的；因为,如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比,就发现驴子长得太丑,狮子头太大,牛腿太细太短,与它的粗太身躯不相称；骆驼是畸形的

抓螃蟹“喂,大姐!”一个冷生生讲着一口农村詷儿的青年拦住了我和妈妈.“大姐,你买螃蟹吗?这是咱早上抓的,活着呢!”“这……”他不等妈妈说话便跟着插嘴.“大姐,咱可是辛辛苦苦抓的,你也给行行好,瞧!孩子

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

天刚亮,我忽然听见妈妈说外面下雪了,所以迫不及待地爬起来.　　　呀!真的耶!今年的雪的可真漂亮!放眼望去,到处是白雪皑皑,大自然给土地披上了一件闪闪发光的银装.田野里,像是铺上了白地毯一样,十分干净.

雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣

游九寨沟　　位于四川省南平县境内的九寨沟,是一个中外驰名的自然风景区,也是珍贵动物大熊猫的产地之一.九寨沟秀峰挺立,山谷幽静,湖泊棋布,河道纵横,道道瀑布点缀其间,是个景物奇异、风光秀丽的佳境,有“人

梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与

每个人都有自己喜欢的老师,但几乎都是现任的班主任,有的人即使是喜欢某一位老师,但一转到其他学校就变了.　　我转到亚林二小学两年多了,但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师,他语言诙谐幽默,每次上课

难忘的决定决定,是一门艺术.有的时候,一个决定不仅需要智慧,还需要勇气.我第一次作出决定的时候,我和爸爸妈妈在上海科技宫里游玩.那是我第一次看到这么多的科技产品.忽然,一台电视机吸引了我的视线,上面正

Theparkarefullofpeopleinthemorning.Everyoneknowsdoingexerciseisgoodforhealth.Look!Thereareagroupofol

听老师讲课听老师讲课,可真是一种极大的享受,就犹如到了仙境一般,象听那著名音乐家弹奏乐曲,妙不可言．老师边讲课,还会边吐出一篇篇作文,讲的是那么地流利,完全是脱口而出,不用脑袋想那么老半天,随时随刻都

秋天的云早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它.从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半.过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色

我读书,我成长,我快乐儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每当我拿起书,看着那毫无生命的字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.现在我渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,这时,我不禁

1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由于叙述人是当

MyteacherMyteacherisverykind.Shehaslongblackhairandsmallnose.Shelikesplaytennis.Ioftenplaywithher.Il

我爱家乡的秋天秋天到了,天空蓝湛湛的,河里的水清凌凌的,太阳光金灿灿的,多么喜人啊!秋天意味着收获.你瞧,遍地呈现出硕果累累的丰收图画.田野里庄稼成熟了：谷穗染黄,黄得像金；高粱泛红,红得似火；棉花吐

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我的绘画之路在我的生命之路上,穿插着一条蜿蜒的小路,那是我的绘画之路.这条路是从我还在幼儿园时开始的,那时,我大概只有六、七岁.由于当时我年龄小,所以,我只能从儿童画开始学起.一开始还很顺利,老师是一

1、外形特征（比较通俗易懂的形象比喻）2、生长特点3、特别之处