小学生怎么评价诸葛亮

这个,虽然我看了十多遍三国演义.又自幼研究三国.但是,还是觉得这个有点无从下手的感觉.诸葛亮平生的事迹倒是蛮多.不过感觉里面百分之九十的含量都是在叙述其在军事方面的造诣.其实论史诗来说,这个诸葛亮更擅

有看过一文叫《诸葛亮是聪明人吗》你搜下看看很有见地的

在国家大事方面鞠他躬尽瘁死而后已,这点就不必过多解释了,而在艺术方面也极有造诣,绘画音乐书法样样精通,在繁忙的政务和军事活动中,始终不忘书法.在赤壁大战之后,战事十分紧张频繁,可是他仍然不忘临池挥毫.

自我评价就是自己对自己这个学期的看法你可以写我这学期什么还不足下个学期争取怎么样上课怎么样改掉哪些坏毛病等等的很容易谢谢再问：要求写一天的再答：好的那更容易了一天的你可以写今天作业做错了什么上课发言不

鞠躬尽瘁死而后已,为知遇之恩付出了自己一生的努力作为回报

这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前.其时蜀汉已从亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来,既与吴国通好,又稳定了自己的战略后方,伐魏时机臻于成熟.在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅

‘巧者劳,智者忧’.你是个有智慧的学生.你充满了美好的理想,有强烈的上进心,宽厚仁道,乐于助人,有爱心,思想有深度,思维活訞,有非常优秀的领悟力和理解力.进入高二以来,心理上更成熟了,你学习特别主动,

诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道；尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏,恶无纤而不贬；庶事精炼,物理其本,循名责

特长（长处）：技能方面（学了什么,再学什么,学的怎么样,学的东西对自己有什么帮助）,性格方面（不要夸大,说一些平凡的就可以,如团结,责任,积极,目标等等）.不足之处（短处）：性格方面（比如不够专心,持

诸葛亮,在很多场合是智慧与忠诚的化身,就像关公经常作为勇武与忠义的化身一样.可是从另一角度想想,忠武侯的高大形象可能就会大打折扣.　　诸葛亮一生辅佐过两位皇帝,分别是刘备和刘禅,这是尽人皆知的事实.刘

说到“神机妙算”,大家也许会联想到诸葛亮.诸葛亮的足智多谋和未卜先知,被世人所赞叹,被文人墨客所赞美.诸葛亮就好比是智慧的化身!可是,当我读了《三国演义》第五十回《诸葛亮智酸华容关云长义释曹操》后,我

无论在中国历史上,还是在民间,诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物.“鞠躬尽粹、死而后以”这句历史名言,不知影响了多少代人,成为多少仁人志士的座右铭!对诸葛亮的评价,在历朝历代,朝野之间均能出奇地达成共识

神机妙算,冷静沉着,算无遗策.

有一天,我捡到了10元钱,我上交给了警察有一天,同学来问我问题,我认真思考后,才告诉了他/她.有一天,我在回家的路上,看见了一只流浪的小动物,我立刻收留它三个事情,你可以选一个写,纯打字,可以看时间.

正史上徐庶这样推荐诸葛亮,当时并不是临别：　　徐庶见先主,先主器之,谓先主曰：“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”由是先主遂

首先看杜甫,杜诗中有二十多首诗咏或提到诸葛亮．如”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心．出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”．”野哭几家闻战伐,夷歌数处起鱼樵．卧龙跃马终黄土,人事依依慢寂寥”．”诸葛大名垂宇宙

诸葛亮是我国古代文人的杰出代表,是三国时期最为经典、能力最高的谋士.作为一名杰出的政治家,军事行动本该是庞统,法正等策划,但在后期,他能承担重大的军事任务,并且表现出了一般军事家难得的智慧.诸葛亮政治

这三城是天水、安定、南安,从战略角度来说这三城具有重要的战略地位,过了这三城便可直抵长安,可因为进攻基地.退守也互为犄角之势,易守难攻.从战术上来讲,孔明为了防止3城互为犄角,设计隔离了三城,派人诈称

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是

优点：　　一、博学多思.当年躬耕南阳,闭门十年精读经典,因而成为饱学之士；　　二、找老婆不以外貌为依据.年轻潇洒的诸葛亮,偏找了个其丑无比的黄阿丑.认才学不认相貌,天下男子有几人做得到?　　三、一个战