小学生学期评语

乖巧的你在老师眼中听话、懂事,有着积极进取的精神,但过于沉静的性格让你在生活中多了些拘谨,少了些张扬个性的冲动.希望在今后的日子里,你能更大方、自然地表现自己,让同学们看到你的优点.希望在高中的最后一

我从小学阶段升入了初中生活.开学至今,已经过了半个学期了.到了初中,我应该更加严格要求自己,提高自我.努力是一艘船,反省是一张帆,只有张起这张帆,你才能乘风破浪向着成功的彼岸先进.我从开学到现在,上课

你乐于助人,待人友善.但也有一些小毛病.希望你以后能以长补短,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,我相信你会做到更好.希望你在人生的阶梯上,努力,奋斗,前进

钢笔价钱x元/支铅笔价钱y元/支x=9y+0.22x+2y=36.4x=16.4y=1.8

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读

高中三年的生活,就这样即将结束了,回首以往的一切仿佛转瞬间就在眼前,高一的迷茫不定,高二的松懈而有奋进.到了高三,我终于觉得拥有确定的目标,该去怎样面对现实,怎样去面对人生理想.在这种学习环境中,习惯

4.8千克=4800克.4800/（20*16）=15cm答：水深15cm

我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物.我的基础知识扎实、实验操作技能强.是一名符合时代要求的毕业生.作为学子,我满怀热情与追求,期待成功.高中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断

图上已经分的很清楚了,要么黑白两种颜色分...摄像头一样的一组,心形图案一组,圆圈一组再问：需要两种分法，我想知道第二种分法

你学习成绩优异,不用父母操心太多,是个有自主能力的孩子,乐观开朗,在家里能主动帮父母做一些力所能及的家务事,很懂事,希望你以后能再接再厉,更上一层楼,努力学习,培养自己良好的行为习惯,改正自身的不足,

1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学,严于律己.学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀.一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全

你是一个聪明有潜力的学生,学生很认真也很努力,但有时贪玩,管不住自己.希望你目标更大一点,把自己的能量释放出来.工作比较负责,积极配合与参与班内的各项事物,希望在今后的工作中,能成为最闪亮的那颗星星.

单元词汇表Unit1Unit2young...年轻的Monday(Mon.)....星期一funny...滑稽可笑的Tuesday(Tue.)...星期二tall....高的Wednesday(Wed

你诚实、善良,从不惹事生非.热爱集体,同学之间友好相处.作业按时完成,但字迹不太工整,希今后上课多动脑,积极发言,你将会有更大的进步.　　你是个诚实的孩子,学习自学性较好,从不拖拉作业,同学之间友好相

1.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方.平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍.你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会.在今

在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事,从来不需要老师为你操心,默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实.老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄.可是课堂上的沉

（自己刚做的,分享一下）一、该生思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法.老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目.你恬静、柔

p1一、（1/9）+（1/9）+（1/9）+（1/9）=（5/9）（1/9）*（5）=（5/9)

1．你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生.2．文章的语言很流畅,也写出了老师的感受.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束.3．对不起,这一

1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑...