小学生作文我看书我快乐500字

老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才.在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长.在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师

我爱我那充满欢声笑语的家乡.iljjjjjjj;;;;;;;gh春天,柳树姐姐脱掉了白ghhhhh连衣裙,换上了绿婚装.调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊.农民伯伯在很快就ghhg田

把快乐带给朋友培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐,……”是啊,如果让人与你一样快乐,本身就是一件快乐的事.一个星期天的早上,姑妈一大早就提着新鲜的橙子来看我,捧着诱人的橙子,我更加

我的朋友人这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,每个人都有,我有不例外,我有个死党朋友,

我来到人间已经渡过了12个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐.在温暖的家庭里慢慢地成长,从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年.听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,

我的家庭很温馨,这一切,都要归功于我的爸爸再答：我的爸爸有一个四四方方的脸，不大不小的眼睛，方方正正的鼻子和方方正正的嘴，不管怎么看都是一个严肃的人嘛，可是现实中的他却让我们大跌眼镜，笑起来没完没了，

在我上二年级的时候有一个好朋友,她的名字叫做段小娇,我们每天互相帮助,互相学习………天天都很快乐!\x09　\x09　　有一天,我和姐姐走在一起段小姣在后面叫住了我,我连忙回过头去,姐姐看见了对我说：

在一年级的时候,我是一个十足的电视迷,一有空就“抱“起电视乐此不疲的看着,直到二年级的时候,去同学家玩,看见她的书架上摆满了琳琅满目的书,好奇心使我拿下了一本看了起来.顿时,我被书中的人物描写和激动人

令我感动的一件事在一次我看“中国骄傲”这个节目的时候,我看见里面讲了这样一件事,令我感动：在冬天,一个六七岁的小男孩在河边玩,他看见河里的冰很厚,就跑到上面去玩.正在他玩得高兴的时候,前面有一个大窟窿

文游台,盂城驿,蝶园广场,镇国寺,奎楼,王氏纪念馆,马棚度假村,这些都是不错的素材,至于特产,那就名闻遐迩的高邮鸭蛋咯,在其他地方的名气也不小的哦再问：是作文再答：小屁孩，自己写，你以为姐姐看不懂啊

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个

《我读书,我快乐》我读书,我快乐人的成长中最不可缺少的就是读书.古人亦云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”.可见书在我们生活中的重要性.我从小就喜欢读书.三四年级的时候,一有时间我就一头扎进书店,在儿

我只能给个思路.1、同桌外貌（可以适当夸大一些）2、同桌性格（要以事来证明你描写的性格）3、与同桌发生过的趣事（或感人的之类）4、结尾（巧妙收尾最好不要盲目抒发感情的如我的同桌真...要有真情实感）

书,是一切前进活力的源泉；书,是人类进步的的帮手；书,是人类记录一切成就的主要工具；书,是人类交融感情,取得知识的重要媒介.书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.我酷爱书,更爱看书,因为从书中我能够获得知识

我美丽,因为我有爱心美丽,这个词是什么意思?形容人长得很漂亮,但这都是人的外在美.有时候,人的内在美比外在美要重要得多.有的人是因善良而美丽；有人因友好而美丽；有人因奉献一生而美丽……而我的美丽是因为

一、我的卧室是个9平方米大小的房间.卧室并不大,我却很喜欢它,它仿佛是我的乐园.在卧室里,我总是那么开心,那么无忧无虑.我可以“四仰八叉”地躺在床上看书；可以边哼歌边做作业而不被老师批评……在我的乐园

成功能给人带动来快乐与喜悦,然而在崎岖不平的人生道路上更需要一次一次成功激励自己勇往直前,克服重重困难,其中就有一次经历至今仍让我记忆犹新.我推着自行车和妈妈来到了小操场.妈妈对我说“骑自行车时,眼睛

我喜欢的文具盒我有一个漂亮的文具盒,是我生病的时候,老姑回来看我的时候给我买的,我非常喜欢它.它是用铁和钢还有玻璃做成的,它是红色的轿车形状的,长约20厘米,宽约5厘米,高大约5厘米.最引人注意是那美

【1】太空,是一个充满神秘的世界.太空里有银光闪闪的月亮、闪闪发光的星星,不过,这些行星都是依靠一个物体发光的——那就是恒星,一个恒星就有围着它转的星系,我们太阳系只是其中一个,我们美丽的家园——地球

困难:几个步骤1,考试中没有好成绩.2,决定学习奥数;3,发现看题看不明白,没有任何思路;3,好多公式方法记不住,4.老师出的题不会做.5.被同学笑话.6.陷入困境.方法:1.找奥数老师补习;2.不懂