小学六年级比例尺应用题练习

甲乙两人同时从东西两镇相向出发,甲每小时行6千米,乙每小时行5.2千米,两人在距两镇中点1.2千米处相遇,东西两镇相距多少千米?甲每小时比乙多行6-5.2=0.8千米相遇时共多走1.2×2=2.4千米

1、甲存款数是乙存款数的,乙花去15元以后,其存款数是甲的,问甲、乙两人原来各存款多少元?2、甲、乙两人各有课外读物若干本,已知两人的本数相比乙是甲的.如果甲借给乙30本,则乙是甲的.求两人各有课外读

14.4÷1:2000000=28800000厘米=288千米288÷60=48小时这可是最先回答的哟.祝进步!再问：打错了，是14.5，sorry,我加点分再答：14.5÷1:2000000=290

大的剪小的,在加个负号例3-5等于,用5-3得二,再加个负号就行了

1、一项工程,甲队单独做要30天完成,乙队单独做要24天完成,丙队单独做要20天完成,如果三队合做要多少天完成?2、一份稿件甲单独抄5小时完成,乙单独抄4小时完成.二人合抄,几小时完成?3、一项工程,

1)水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1．5倍,香蕉的重量是梨的3／4,三种水果各运进多少千克?(2)一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?(3)有一快棱长20

750÷30%=2500（只）2500×52%=1300（只）2500×18%=450（只）答：鸡1300只鹅450只

相距越小,比例尺越小．．因此：（1：200000）×(10÷20)=1:400000答：另一幅地图得比例尺是1:400000．

先求全程5÷1/4000000=20000000（cm）=200（km)再求货车速度60÷3×2=40（km/h)再求相遇时间200÷（40+60）=2（h)

（1）72%3/8=72*8/3=192（2）100%2/5=100*5/2=250

1.423*百分之90+150=530.7元150+423=573元573*百分之80=458.4元530.7-458.4=72.3元2.列表法解决更好层数合计成男成女男女一194726二208723

分析：设票价为x,因为降价,观众数目增加了一倍,所以假设原来的观众数目是1,增加后的为2,那么原来的收入20×1,现在的收入x×2收入增加了1/5,那么设票价为x,则根据题意有（20×1）×（1+1/

14.5÷5x390=1131千米再问：÷5是求比例尺吗？再答：不是，图上5厘米代表390千米，14,5有多少个5厘米就有多少个390千米。

1、0.0295：118=1：4000那这张照片的比例尺是1：40002、长江实际的全长大约是21*30000000=630000000厘米=6300千米

三年级下册数学应用题班级姓名学号：1、我和3位同学共搬了360本书,平均每人搬了多少本书?2、暑假里小利坚持每天写36个大字,八月份,她一共能写多少个大字?3、三年级3个班同学,一起外出参加“我爱科学

在一幅比例尺是1：7500000的地图上,量得甲乙两地的距离是10厘米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相向而行,3小时相遇,已知客车和货车的速度比是3：2,货车每小时行多少千米?客车再行驶几小时后到

1）24÷16/3＝24×3/16＝9/2厘米2）每小时走：15/16÷3/10＝25/8千米1千米要：3/10÷15/16＝8/25小时

在一幅比例尺是1：7500000的地图上,量得甲乙两地的距离是10厘米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相向而行,3小时相遇,已知客车和货车的速度比是3：2,货车每小时行多少千米?客车再行驶几小时后到

设这种产品原价为x元根据题意得：95%x-90%x=165%x=16X=320答：这种产品原价为320元

/>两地距离：4.5÷3000000分之1＝13500000（cm）＝135(km)用时：135÷60＝2.25（小时）答：2.25小时可以到达.