小学五年级下册文语文课堂作业本回顾扩展八-搜答案-拍题作业网

《左公柳》教学设计之一一、教学目标：1．指导学生读懂课文内容,了解左宗棠以身报国的忠义之举,体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱.2．引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,

关于青少年近视的研究报告一、问题据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高.全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78％,中学生为55

（1）估计,揣测.敲.不要.（2）用张飞的粗鲁,暴躁,无礼衬托出刘备的求贤若渴,礼贤下士,更加突出刘备的真诚.（3）刘备十分爱惜人才,求贤若渴,礼贤下士,以一颗真诚之心,不惜降低自己的身份,三顾茅庐请

3、诸葛亮神机妙算,他预测到三日之后有大雾,果然三天之后江上起了大雾.知道曹操生性多疑,曹操不敢贸然出兵.4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线,先写了借箭的起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干；再写了借箭的经

课堂作业本?什么东西

大娘小金花大嫂恳求朝鲜人民不要伤心会议朝鲜人民为志愿军做的事反问句表现志愿军的表情友好（这是老师教我的,我改了一百分,绝对对的!我错的话把头割给你）

我的收获是：《草原》一文在写法上的特点是寓情于景,情景交融.《白杨》一课在写法上的特点是托物言志,借物喻人.或者写：《把铁路修到拉萨去》一课让我知道了祖国西部自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件艰苦,

具体要问什么呢?

有题,回答的人会少很多,我帮了(*^__^*)嘻嘻……选我吧!

1.侮辱说谎规矩海蓝慌张拒绝2.张却成荫挥汗成雨摩肩接踵人山人海络绎不绝3.气候环境土壤等不同社会风气等不同4.晏子出使出国,楚王想乘机侮辱晏子楚王不敢不尊重晏子了5.（1）我体会到了：晏子思维敏捷,

（1）划横线的是：我脱下褂子蒙住头顶……然后把门关住.划波浪线的是：当我的竿头触到……腾空而起.我一回头……决心相撞的战斗机.划虚线的是：这复仇者不顾一切……把我拖到屋里.（2）我感受到了妹妹对我这种

第一大题1、安全（3）安装（4）安居乐业（2）2、负伤（3）负重（1）忘恩负义（2）3、居高临下（2）双喜临门（1）身临其境（1）临危不惧（2）4、一望无垠（1）喜出望外（3）德高望重（4）大失所望（

1.照样子,给下面的字换上不同的偏旁,在组成成语.艇—挺拔庭（家庭)梢—哨（口哨）艄（船艄)舱—苍（苍白）抢（抢劫）祷—踌（踌躇）筹（筹款）雇—准（准备）谁（谁的）2.根据句子的意思写成语.（1）：（

2,3页讲的是蒙古人的民族风情,他们的热情好客,引起了老舍先生的赞颂.这篇课文是散文,按照事情的发展顺序而写的,同时用了移步换景的手法.老舍先生去的是呼伦贝尔大草原,那里的奶茶是必备饮料,用羊奶或者牛

如果你想成为一名高手,我想,给你答案只会害你.作业不是深奥的学问,只要将你的心灵融入进去,打开心眼看世界,一切皆有可能.

要自己动脑筋哦

想要好成绩,就得自己做,否则就是害你,自己在想一想吧.

第一个：操纵自如下一个：应接不暇拜拜,祝你好运!真的行哦.

解题思路：仔细阅读文章，抓住关键句子和重点词语，结合上下文来解答此题解题过程：一：胚胎祸患滑翔天赋双臂妨碍岂止痴迷厘米幸亏羞愧驱逐迫害不怀好意8.童年的发现1.读拼音，写词语。胚胎祸患滑翔天赋双臂妨碍

把题目输入百度就好了嘛.要是不急的话新华书店有卖的