小学二年级趣味数学

以乘除和加减或加减乘除的混合运算为主.如你今天跟爸爸到超市买了些什么,单价多少,数量多少:爸爸买了肉3千克的肉,每千克21元,买了一条5千克的鱼,每千克18元,还买了6千克的苹果,每千克9元,爸爸一共

嗯

我只知道一个,希望对你有点帮助：缺8数：12345679×9=11111111112345679×18=22222222212345679×27=33333333312345679×36=444444

结合现实生活中的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,学生用两步计算的方法解决问题,知道小括号的作用.环保,爱护大自然第二单元表内除法一15

小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病,小熊每天天不亮就起床下河捕鱼,赶早市到菜场卖鱼.一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来了.小熊见有顾客光临,急忙招呼：“买鱼吗,我这鱼刚捕来的,新鲜着呢!”

1、有一批零件,张师傅完成这批零件比规定时间提前2小时,李师傅完成这批零件比规定时间慢4小时,如果两人合作3小时,余下的让李师傅单独完成,则刚好在规定时间做完.如果两人合作完成这批零件需要几小时?解法

这个问题好像没什么意义吧,也没有什么正确答案,老师说的也不一定对,别让教条主义毒害了孩子~

小学二年级下册数学期末试卷（通用版）一、直接写出得数.（16分）16÷4=9×7=64÷8=87－9=5×9=63－9=4×9=65÷9=50－8=55÷9=68－50=7×8=45＋9=42＋7=7

进入21世纪以来,我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开.新课标的推出,要求我们更新观念,与改革同步.如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”,我们的角色转变为“数学学习的组织者,引

二年级数学下册教学计划一、班级分析本班的孩子经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表现出了较大

故事一：很久很久以前,数学王国里乱糟糟的,没有任何秩序.9十个兄弟不仅在王国中称王称霸,而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领最大.数字天使看见这种情况很生气,于是就派“＞”、“＜”和“=”三个小天使到数

十位数字：2+4=6个位数字：2+5=7百位数字：18-6-7=5答：他想到的这个三位数是567.

个位数字是十位数字的3倍,有3个,分别是13、26和39而如果这个数加上5,则两个数字就相同,只有39+5=44因此这个两位数是39再问：需要用未知数的方法做再答：解设十位上的数字为X，则个位上的数字

九九乘法表和口诀乘法表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6

乘法口诀吧!自由多点比较好开发大脑

一、把口诀补充完整.四七（）四六（）（）四十二五九（）六八（）八（）六十四九九（）七（）五十六五七（）（）七四十二三八（）七九（）二、填空.1、陈老师带了男女各15名小朋友去人民戏院看戏,一共要买（）

我没有现成的日记可抄.以下内容共同学习：数学日记不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可以用于评价学生的思维方式.通过日记的方式,学生可以对他所学的数学内容进行总结,可以像和自己谈心一样写出他们自己的情

前面的内容得出的规律是：第一项加1为第二项,第二项加2为第三项,第三你项加3为第四项.所以后面依次应该是11、16、22个三角形

题目呢

设容量为9千克的桶为A,容量为5千克的桶为B1、倒满B桶（5Kg）2、将B桶中的汽油（5Kg）全部倒入A桶中,A桶还剩余4Kg容量3、再次倒满B桶（5Kg）,这时共倒出10Kg4、将B桶中的汽油（5K