作业帮小兰在做计算题300-
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 04:39:45
工作总量=工作效率+工作时间小强：26÷10=2.6（题/每分钟）小伟：22÷8≈2.8（提/每分钟）2.8＞2.6所以小伟快
关于化学方程式计算的解题要领可以归纳为：化学方程式要配平,需将纯量代方程；量的单位可直接用,上下单位应相同；遇到有两个已知量,应找不足来进行；遇到多步的反应时,关系式法有捷径.有关溶液的计算溶液是一种
1、由杠杆平衡原理：F1L1=F2L2即500×2＝900*L2爸爸应站在距离支点为：L2=10/9m2、F1L1=F2L2又F1V1t=F2V2t即500×0.4＝900*V2爸爸速度V2=2/9m
重庆市璧山来凤中学冯友富学生经过一段时间的高中物理学习,又做过诸多物理计算题,想必总是犯这样或那样的错误.考试时,平时会做得计算题,由于丢分过多而导致不会做.考试结束后,经同学、教师的点拨却恍然大悟,
把结果加上3/4就是被除数了.21/8+3/4=21/8+3/4=21/8+6/8=27/8把27/8除以3/4就是正确答案了.27/8÷3/4=27/8×4/3=27/6=9/2=二分之九【俊狼猎英
再答：看不清再问： 再问： 再答： 再问：第1不知，对不对再答：错了再问：改正再答：
427-（386-368）=409
306-(7-4)+10x(8-2)=363
306-（7-4）+（8-2）×10=363多看的要减掉,少看的要加上,不懂可追问
10根号3...这个一般考试就可以用了...根号3等于1.732……它是无理数...
根据题意300-x/15+13=309所以x/15=300+13-309=4x=60所以(300-X)/15+13=（300-60）/15+13=240/15+13=16+13=29
设两数想x,yx-y=17.2x+y=32.8x=25y=7.8再问：我要的是过程，过程在哪？再答：设两数想x，yx-y=17.2①x+y=32.8②用①+②2x=50x=25y=32.5-x=7.8
72－9×8÷63600÷（20÷5）(450＋27)÷(21－18)86.7－（14.8－3.3）70－(12.87+0.75)84.6－(26.3－8.3)87-3.12-0.886.74+12.
小明每分钟做：156÷12=13（道）小强每分钟做：285÷19=15（道）小明和小强每分钟共做：13+15=28（道）两人半个小时可以做：28×30=840（道
书上有一个计算的公式.再问：劳动生产率和社会必要劳动生产率，个别劳动时间和社会必要劳动时间，与个别价值量或价值总量都有什么联系啊？再答：1、商品价值量就是说这件商品本身蕴含的价值，由社会必要劳动时间决
原题(4+x)*15错看4+x*15得(4+x)*15-(4+x*15)=4*15+15x-4-15x=60+15x-4-15x=60-4=56
一个加数=15.6÷2=7.8另一个加数=17.2+7.8=25正确答案=17.2+15.6=32.8再问：一个加数=15.6÷2=7.8为什么要用15.6÷2再答：因为相加变成相减比如A+B变成A-
什么类型的电学再答：动态吗再问：各种各样的，除去那些单纯只套公式的再答：能照过来吗再问：讲方法再答：先给个好评再答：先看已知条件再答：观察他们有什么关系再答：然后找要求的未知量有什么关系再问：然后呢再