尊严的重量阅读答案

1.文章的中心论点是：人活着就应该有尊严（或人要有尊严）2.仿照第二段画线句子补充一个论据.示例：有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.（符合要求即可）3.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证

1突出的人物描写作用是雷蒙德不服输的心理,不被不幸的命运所屈服,并不为时间的终结而放弃.2承上启下3这是一个用毅力完成自己的梦想的事,也雷蒙德表现的是一种永不放弃,有始有终的毅力.并且告诉我们做事情要

多给些分吧,应该是这样的：1.如果我们不能通过外交手段来索回,那就干脆不要了.应为不论这些文物身在何方,他们身上铭刻的中国印记不会变,被抢会走的历史记忆,他们来自圆明园的出身不会变,屈辱也是能成为爱国

1）结合文章内容说说什么“是父亲的尊严”?(2)文中一共写了那三位父亲?他们为了“父亲的尊严”分别做了什么事情?答：（1）父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普

1、因为没有活干,就不能通过劳动换取食物.2、说明他其实已经饿到极点了.3、因为他作为人的尊严让他不能接受别人的施舍.4、因为通过劳动换取来的食物他才能心安理得地享用,也反映出他的饥饿程度.5、无论什

2.我们不必羡慕别人家漂亮的地板,再漂亮的地板也是被人踩的,只要我们好好地活着,不自卑地活着,有尊严地活着,任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下.再问：还有一题？再答：1.傅雷的妈妈教育他，只要有尊严

1、流失海外的圆明园十二生肖兽首铜像,目前已回归了牛、猴、虎、猪、马五件.佳士得公司宣布,2009年在法国的一场拍卖会上将出现鼠首和兔首,他们的总价可能会拍卖到高达2亿元人民币.2、.第一个指的是英法

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1、写出下列词语的反义词：孤立（讨好）称颂（辱骂）镇定自如（惊慌失措）破碎不堪（完美无缺）　　2、给文中带点的字选择正确的读音,用“～～～”标出：（wéi）(chǔ)(huá)　　3、“餐”字用部首查

1.为什么是一个心惊动魄的故事卡西莫夫用尊严挽救了一百多名同胞的生命.尊严是神圣的,也是沉重的.维护尊严需要付出把山扛起的力量,一旦维护了尊严,人也就如山一样高大,不可战胜.国家尊严,民族尊严,人格尊

1．从文章题目到文中的一个个追问,都显现了作者的思考,她针对“男孩自杀”事件阐述了自己的哪些看法?结合文意概括回答.2．文章第②段画波浪线的语句在文中有什么作用?3．结合文章理“修行的路总是孤独的,因

1.ècènɡjiǎocù2.垠晦3.也许人的泪中还含有虚伪,也许人的泪里还有个人恩怨,而动物的泪里却只有真诚,也只有动物的泪,才更是震撼人们魂魄的泪.4.正因为有这段真诚的交往,有了老牛对人的真诚态

“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西.”年轻人站起来说.他想：“如果不让他干活儿,他是不会吃东西的.思量片刻后,（加标点）1文中多处写到杰克逊的“想”,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作

1.第一段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘,”作者意欲说明自己临近岁末,却不得不应付各种各样的社会活动,由此感到身不由己,同时表现了作者对日常流于形式的“虚礼应酬”的厌恶.2.插叙.3.说了我想到了穆尼

1、反义词：禁止/严禁庸俗/朴素/贫贱骄傲/傲慢2、指：白人女士指：换座位3、指：座位权利的到了尊重,同时黑人的权利也的到了尊重意思：尊重是相互的,只有尊重别人才能得到别人的尊重.

1.文章的中心论点是：人活着就应该有尊严（或人要有尊严）2.仿照第二段画线句子补充一个论据.示例：有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.（符合要求即可）3.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证

父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足.“我”摆地摊的同学,他为了儿子的面子,推着小车沿街叫卖,躲闪着儿子和儿子的同学.　“我”在

1、（共4分）赞同或不赞同都可以,但必须言之成理.例：赞同.（1分）国家之间的竞争是经济实力的竞争,而经济实力的竞争归根结底是人才的竞争,只有良好的教育才能培养出高素质的人才.从文中可以看出,日本的教

父亲诚实

这个不清楚的哦!