对泊船瓜洲理解错误的一项是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 07:44:00
《曹刿论战》中,对文章理解错误的一项

C很明显“略写战后分析”错了

对下列词语解释有错误的一项是( )

对下列词语解释有错误的一项是(B)A.皎洁:(月亮)明亮而洁白.鲛人:神话传说中住在海底的神人.B.缥缈:广阔而看不清样子.珍奇:稀有而珍贵.C.闲游:悠闲地游玩.不甚:不很.D.凝视:聚精会神的看.

对《伤仲永》一文理解错误的一项是 ( )

选C对《伤仲永》一文理解错误的一项是:C.“玉不琢,不成器.”王安石的《伤仲永》一文,就是用一个神童的悲剧故事说明了这个道理.再问:为什么再答:理解错误,伤仲永一文,是用一个神童的悲剧故事说明:后天学

对文章内容理解不正确的一项是:

d.《闻一多先生的说和做〉用了五件事表现了文艺多先生这个卓越的学者、大智大勇的烈士的一生

下面对课文理解错误的一项是( )

答案D本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查.

对这首词理解错误的是(  )

D末句“可怜白发生”,写的是词人壮志难酬的无限感慨,抒发了报国有心、请缨无路的悲愤,并无豪迈胸怀.

对下列各句修辞手法判断错误的一项是

对下列各句修辞手法判断错误的一项是D"明明有流水,却听不见水声.仰起头来朝西望,半空中挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动"实用的修辞手法是比喻,不是“借代”.借代要求两者有关联,“白带子”好和“瀑布”没

下列对孔子仁的学说理解错误的一项是

C,天下大同市董仲舒的学说,孔子的目的是克己复礼

对《石壕吏》理解不正确的一项是:

选项C是错的.因为单单一个“夜”字,是不能表现捉人的频率和手段的.只能表现战争之激烈,需要连夜捉丁.

对课文理解有误的一项是

【解析】选B.《背影》所反映的主旨是父子之间的真挚情感,这种关爱之情是相互的.B项中“我”对父亲的情感不是同情,而是关爱.您好有不明白的地方请追问,满意请采纳.谢谢!祝你学习进步

对这句话理解有错误的一项是( )

D就如同去车站坐车(驿站=古时的车站+小旅馆)中途转车时你可能中途会在哪一站休息但是无论你休息多久你最终还是要出发B正确无论你中间转了多少车换了多少站在站间休息多久你最终还是但是你一步一步向最后的终点

对这首词文句理解错误的一项是( )

C写梦中的欢娱,是为了与梦醒后的悲凉作一反衬,并非“只有梦醒,才知道自己客人的身份”这么肤浅.古人论词的结构,妙在断断续续,不接而接.“罗衾不耐五更寒”句,就具有如此之妙.它与下面两句,一写梦后,一写

下列对文章理解有误的一项是( C ),为什么是错误的?

首先方仲永没有被他父亲埋没如果他父亲是埋没了他的才能,不懂得欣赏他的才能的话他就不会拉着他到处走去炫耀其次作者写这篇文章的主旨并不是CD才是这篇文章的主旨你先搞清楚主旨然后再选再问:还有一句话也是错误

下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是(  )

A、达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性,引起变异的根本原因是环境条件的改变,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传.故不符合题意.B、生物的变异是不定向的,变异也可能适应环境,也可能