对某一人物的语言进行描述,体现出人物性格特点

1,我说；‘对不起,我撞到你了’.他说；‘没关系,我习惯了’.2,我说；‘滚开点’他说；‘你说啥子啊?*@#敢撞老子,你不想活了啊’.

一天,曹操在大船上演练水军.程昱、荀攸都对曹操说：「铁索连船固然有好处,可是万一东吴用火攻,便难躲避.」曹操听後大笑说：「你们那里知道,火攻要靠风力.现在正是冬天,只有西北风,东吴若要用火攻,被西北风

他的眼睛不大而有神,瘦小的鼻子,小巧的嘴,微方的脸总是红扑扑的,好像血气特别旺盛.他与人争论其问题来,巧嘴利舌,总能把你驳倒,就是他不占理的时候也往往这样.这时,我总爱打趣说他长成了个巧嘴八哥的嘴巴,

曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情,用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情,并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉,是《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像.二百多年来,不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情

请问是“常记溪亭日暮”那首吗?曾记得在溪亭旁边游玩,日已落夜已深,我沉醉在这浓浓的欢趣之中,竟忘了归家的路途,兴尽力只得慢慢回着划船找到回去的地方,蓦地竟然误入了莲花池深处,快划啊,哎呀,竟然惊起了这

我的爸爸是远洋公司商船的大副.他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大.小时侯,我常常望着他的鼻孔问：“爸爸,您的鼻孔为什么这么大?”他总

1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

其实这首词与其说是写景记叙,不如说是抒发人生感叹.以下是个人解读：常记溪亭日暮,沉醉不知归路.字面意思是说自己因为开心的事情喝醉了,竟找不到回家的路.但可以看出李清照逍遥的人生,洒脱文人形象.书生意气

戏剧语言包括人物语言和舞台说明.人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等,是人物心理、动作的体现.舞台说明是一种叙述性语言,用来说明人物的动作、心理、布、环境等等,直接展示人物的性格和戏剧和情节.

一针见血言简意赅振聋发聩如沐春风

对坏人坏事~义愤填膺对愚昧的事~痛心疾首对惊讶的事~瞠目结舌对作错的事~矫枉过正---你提更具体的要求偶可以再补充----

东汉末年,刘表去世,刘琮投降曹操,形势对刘备与孙权极为不利.刘备派诸葛亮随鲁肃一起前往东吴去说服孙权联合抗曹.诸葛亮在孙权的殿前先后把张昭,虞翻、步陟、陆绩的投降主义驳得体无完肤,孙权终于同意联刘抗曹

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我的老师四二班：吴鋆琳我的老师中等身材,皮肤很白,穿着朴素,圆圆的脸上长着一双“会说话”的眼睛.　　说起她那“会说话”的眼睛,我可知道它在“说”什么.　　每一次上课时,我回答对了问题,老师都会用眼睛看

人物传记在历史研究中占有重要地位,司马迁著《史记》,共一百三十篇,其中大部分是人物传记.人物传记虽然不能代替全面的历史研究.却能使历史研究大为丰富、深入而具体.在中国历史上,文学和史学本是一家.司马迁

Mybirthdayparty)Todayisfoolsdayanditsalsomybirthday.MynameisSam.Im11yearsold.Inmybirthdayparty,Mothe

分段作图,分段拟合可以做到

解题思路：认真观察人物，抓住人物的肖像、语言、动作等方面的特征，运用准确的语言进行描写。给你提供几个范文片段，以供参考。解题过程：瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，

（1）无路可走的人.（丧家犬）（2）替人受罪的人.（替罪羊）（3）见识短浅的人.（寸目鼠）（4）一毛不拔的人.（铁公鸡）（5）善于变化的人.（变色龙）（6）任劳任怨的人.（孺子牛）

D无依无靠、游手好闲的描述错误