作业帮害群之马的文言文夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉翻译现代汉语
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 17:47:59
指会危害到整个团队整体的人
1治理天下,和我放马又有何不同呢?2黄帝大受启发,称牧童为天师,再三拜谢,方才离开.启示:对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发现、及早处理.（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等.）
翻译如下：听到过许多道理,便以为没有人比得上自己知道得多.统治天下的人（君王）,又与牧马者有什么区别呢?
原文黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山,方明为御,昌寓骖乘,张若、謵朋前马,昆阍、滑稽后车；至于襄城之野,七圣皆迷,无所问涂. 适遇牧马童子,问涂焉,曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然.”“若知大隗
本义,危害马群的劣马.比喻危害社会或集体的人.出自《庄子·徐无鬼》
成语出处 《庄子·徐无鬼》：“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣.”典故 有一次,黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗（wei）.方明、昌寓在座一左一右护卫,张若、他朋在前边开路,昆阍（h
成语,危害马群的劣马.比喻危害社会或集体的人.出自《庄子·徐无鬼》
参考答案1．(1)拜见(2)同“途”.(3)罢了(4)叩头2．治理天下的人与放马的人有什么不同吗?3．短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事.4．牧童认为治理天下如同放牧,除掉害群之马即可.5．
害群之马黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,适遇牧马童子,问涂④焉,曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥.”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然.”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又
害群之马：【解释】危害马群的劣马.比喻危害社会或集体的人.【相近词】城狐社鼠、残渣余孽【相反词】仁人志士、谦谦君子【押韵词】强不凌弱、众不暴寡、舞文枉法原文黄帝将见大隗于具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉
贬义时是指坏了一锅汤的老鼠屎.褒义时是指众人皆醉唯他独醒的人.
【译文】黄帝要去具茨山拜见大隗,恰好遇到一个放马的孩子,黄帝就向他问路说：“你知道具茨山吗?”小孩儿说：“是的.”黄帝又问：“你知道大隗所在的地方吗?”小孩儿说：“是的.”黄帝说：“这孩子真与众不同啊
【原文】黄帝将见大隗乎具茨之山(1),方明为御(2),昌寓骖乘(3),张若、謵朋前马(4),昆阍、滑稽后车(5)；至于襄城之野,七圣皆迷,无所问涂(6).适遇牧马童子,问涂焉,曰：“若知具茨之山乎(7
公伯寮背叛老师,毁谤同学,子服景伯打抱不平,要帮助老师除掉这个害群之马.可孔子却不同意.孔子的意思是说,我们所奉行的是治国平天下的大道,能不能行得通,自有天命主宰.这里的天命实际上就是事物发展的规律,
译文黄帝到具茨山去拜见大隗,正巧遇上一位牧马的少年,便向牧马少年问路,说：“你知道具茨山吗?”少年回答：“是的.”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗?”少年回答：“是的.”黄帝说：“真是奇怪啊,这位少
原文：夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣.译文：治理天下,与放牧马匹有什么不同呢?也是去掉其中不好的马罢了.
解释危害马群的劣马.比喻危害集体的人.出处《庄子·徐无鬼》：“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣.”传说黄帝轩辕氏去且茨山找神仙大隗讨教治理天下的良方,在半途中遇到一个牧马的孩子,黄帝
害群之马黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,适遇牧马童子,问涂④焉,曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥.”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然.”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又
我认为应该是除去,清除的意思除去,或者说去掉了这匹害群之马就可以了.
再答：字很差哦，不要介意，希望能帮到你，请给好评哦