实验小学的梧桐树400字

梧桐树（学名：Firmiana simplex）又名青桐、桐麻,落叶乔木,原生于中国,可高达12米,叶为掌状,3-7裂,夏季开花,花小,黄绿色,果实成熟时分裂.梧桐生长快,木材适合制造乐器,

梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞象征丧偶.梧桐一叶而天下知秋【释义】：从一片树叶的凋落,知道秋天的到来.比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果.梧桐枯峥嵘,声响如哀弹——象征人品性的

风中,梧桐树大力摇晃着,枯黄的叶片兀地腾空而起,迅猛如旷野里惊飞的群鸟,继而旋转、飘散、铺天盖地,那景象,奇异而壮观.远远地,令人几疑是大理泉边的蝴蝶相会,近了,却分明是置身于一场纷飞的梧桐雨中.　　

由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起,所以现在的人们常说：“栽下梧桐树,自有凤凰来”.因此在以前的殷实之家,常在院子里栽种梧桐,不但因为梧桐有气势,而且梧桐是祥瑞的象征.

先写我的家乡有梧桐等用简语带过的.在写梧桐的形象,特点,作用.最后赞美梧桐.、

梧桐树,枝叶比较茂盛,夏天遮阴纳凉.而且叶子黄了,也很漂亮.比如南京的总统府附近,上海的衡山路这里,梧桐树大街,满地落叶,很有感觉.

恋上梧桐树我们校园内种有两棵梧桐树,一年四季是那么美,令人着迷、陶醉.春天的脚步临近,一场绵绵的春雨下过,梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露,在地母亲的乳汁.在明媚的春光上长出新生命,那一片片嫩绿的新叶在阳

形态特征梧桐树是落叶乔木,高达16米；树皮青绿色,平滑.叶心形,掌状3-5裂,直径15-30厘米,裂片三角形,顶端渐尖,基部心形,两面均无毛或略披短柔毛,基生脉7条,叶柄与叶片等长.圆锥花序顶生,长约

梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得.梧桐会相老,鸳鸯会双死.高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时.寂寞梧桐,深院锁清秋.大

草际鸣蛩,惊落梧桐,正人间天上愁浓.寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜.无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声.金风细细,叶叶梧桐坠.酒阑人散草草,闲阶独倚梧桐.斜日更穿

你先看看有关它的资料、文章,然后再把它的相关精神等、自己的感悟给写出来,这样应该差不多.

梧桐树（学名：Firmianasimplex）又名青桐、桐麻,落叶乔木,原生于中国,可高达12米,叶为掌状,3-7裂,夏季开花,花小,黄绿色,果实成熟时分裂.梧桐生长快,木材适合制造乐器,树皮可用于造

1时间的泪痕也许只在秋光中展现她孤独的一瞬,满眼绿叶随风而动的佳期已经不复返了,剩下的残破的红叶在树上随风飘摆,似乎只等她归根的那一刻,在春光中她的风姿虽也无法与那些富贵之花相媲美,但是水润的绿色还是

没有梧桐树引不来金凤凰

花小,黄绿色；萼片5深裂,裂片被针形,向外反卷曲,外面密生黄色星状毛；花瓣缺；子房球形,5室,基部有退化雄蕊.蓇葖4—5,纸质,叶状,长6—10厘米,宽1．3—2．4厘米,有毛；种子形如豌豆,2—4颗

校园里的梧桐树我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树.它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住.它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园.春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条

梧桐树对环境和人类当然就是绿化净化空气的作用　　没什么特别作用　　但是它的种子可食,亦可榨油,也可以药用　　看以下的引用　　性味甘、平,无毒.　　成分梧桐子含咖啡因、树胶.　　功用补气养阴,明目平肝,

法桐科属：悬铃木科悬铃木属学名：PlatanusorientalisL.形态：高20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色,呈薄片状剥落.幼枝、幼叶密生褐色星状毛.叶掌状5-7裂,深裂达中部,裂片长

名称：梧桐拉丁名：Firmianasimplex别名：青桐、桐麻科：梧桐科属：梧桐属原产中国及日本,华北至华南、西南各省区广泛栽培.青桐,即梧桐,梧桐科,落叶乔木.幼树树皮绿化,平滑.叶掌状裂.夏季开

1.赏读感受《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴,直到黄叶辞枝,在平实、质朴、精细的描摹中,一枝一叶总关情,抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理(象征意义).一