实验中能否将李萨如图形调的像观察一般图形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 18:39:06
测定空气中氧气含量的实验,若将红磷换成碳粉,该实验能否成功?为啥?

不能的生成的仍然是气体,应该要是固体的才行

ps中怎么镜像一个图形?

选中图形,按CTRL+T,按鼠标右键,有水平或垂直的翻转.

邻二氮菲分光光度法测定微量铁的实验中加入试剂的顺序能否任意改变?为什么?

不能.加入的试剂的作用分别是:盐酸羟铵是还原剂、邻二氮菲是显色剂、NaAc溶液是缓冲溶液用来控制溶液的PH值(测定时,若酸度较高反应进行较慢,酸度太低则二价铁离子水解,影响显色).加还原剂是为了把Fe

工程制图的图形标注中像"2-M2.

工程制图的图形标注中像"2-M2.5"表示的是:图形中有两个M2.5的螺纹:2---数量有两个;M---螺纹;2.5---公称直径为2.5毫米;

滴定实验中10毫升的滴定管能否用10毫升的移液管代替

不可以.虽然滴定管和移液管都是能够准确量取液体体积的量出式量器,但使用上还是有差别.使用移液管和刻度吸量管一般都是预先知道准确量取的体积量,直接准确量取该体积的液体.不适合未知体积用量的液体的取用.

滴定实验中10ml的滴定管能否用10毫升的移液管代替使用

不能,两者液体出口口径不一样,对液体流出速率的控制力不一样,最后会影响实验精度.

在“电子示波器的调节和使用”实验中,显示李萨如图形时,能否用“LEVEL”旋钮把图形稳定下来?为什么?

因为这是水平同步调节,调到整倍数就稳定了,波形曲线不断更新,更新后的波形落在原来的波形上就稳定了,更新后的波形落在上一幅波形的右侧就好像向右跑反之向左跑.增大到更大周期也会稳定但周期变长波形拉宽.

在制备乙酸乙酯的实验中能否用过量的乙酸?

电离平衡,如果左边酸或简太多,使方向左边转化,抑制电离平衡,不利于实验!

测定空气中氧气含量的实验中能否用木碳代替红磷?

不行,因为木炭燃烧后的产物是二氧化碳,仍然是气体,体积不会变,所以没法看到,而红磷燃烧后的产物是固体,这样就可以看到氧气的量了.

探究空气中氧气含量的实验中,能否用铝,碳,硫代替红磷

不能用碳和硫代替的!因为它们两个燃烧生成的是气体消耗氧气的话同样会补充其他气体!铝的话操作貌似难了一点没有红磷简单!呵呵就知道这么多了!

检验空气中氧气体积的实验能否用铁丝,白磷代替红磷?

不能用铁丝代替红磷,因铁丝在空气中不能燃烧;可以用白磷代替红磷,但因为白磷比红磷更易燃烧,安全性较低,所以,一般还是用红磷.

在探究平面镜呈像特点的实验中,为什么像距和物距相等?

像物对称,所以距离相等.可以根据平面镜成像光路图验证.

物理平面镜成像实验中 平面镜成正立还是倒立的像,如何验证像的虚实

点燃一只蜡烛,放置在玻璃镜的一端,眼睛在这一端观察像,用另一只未点燃的蜡烛在玻璃镜另一端寻找像的位置,可与像完全重合用白纸做屏幕放在该物体的位置上,直接观察白纸(越过平面镜),看看白纸上无像,说明为虚

中学物理中的光的折射实验中,能否看到光的反射光线?

光的折射实验中,理论上都有反射光线;但能否‘看到’反射光线,就要看实验时这束的入射光的方向了(入射角的大小);你将入射角从0慢慢的变大,会观察到折射光的亮度逐渐变小而反射光的亮度逐渐变大,入射角达到一

用牛顿环测透镜曲率半径的实验中能否改为测弦长?

可以理论:经几何推导可得此结论半径曲率公式:R=(rm^2-rn^2)/(ma-na)记r实际测的是弦长的一半l,设该弦到环心的距离为x,由勾股定理有x^2+l^2=r^2,所以rm^2-rn^2=(

能否用naoh溶液洗去毛刷实验中生成的毛刷状固体

能,毛刷实验中生成的毛刷状固体为Al(OH)3,它能与NaOH反应而溶解

在制作硫酸铜晶体的实验中 铜丝面线能否用铁丝棉线代替?

不能,会和硫酸铜反应的,生成硫酸亚铁,然后会被空气中的氧气继续氧化生成硫酸铁

在分离叶绿体中的色素的实验中,能否用四氯化碳或是乙醇代替丙酮呢

可以用乙醇,但是不能用四氯化碳.四氯化碳是油状粘稠物质,叶绿素在里面溶解度极低.我曾经用四氯化碳做过相应的实验,实验是极其失败的.而用乙醇替代丙酮是可行的,但是乙醇的应该浓度高一些,最好用无水乙醇.

水电解实验中,加入少量硫酸能否使产生气体的速度变快?

应该能的,因为加入少量硫酸能增加水的导电性,电流会增大,电极反应应该加快.

1.为什么在实验中不容易得到稳定的李萨如图形,而得到重复变化的一系列李萨如图形?

1、因为在实验中很能保证X、Y轴的两个频率严格地整数倍关系,故李莎茹图形总是在不停旋转,当频率接近整数倍关系时,旋转速度较慢;2、0.1ms,可以显示5个波形,下一档50us只可显示2.5个波形,故应