安塞腰鼓正面侧面描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 19:31:00
什么是正面描写,什么是侧面描写?

正面描写:就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲

如何描写安塞腰鼓?

一、《安塞腰鼓》赏析这是一首生命的赞歌,力量的赞歌.在文章里,安塞腰鼓,并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征;其自身,就是人类生命力量的凝聚物,最充分、最彻底的表现.这样,作者自然要倾

运用正面描写与侧面描写

在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转,.然而,这些声音再美妙,再动听,却永远比不上大

正面描写和侧面描写的作文

我喜欢雨天同学们,你们是喜欢阳光灿烂的晴天还是阴雨绵绵的雨天?如果我说我喜欢雨天,那么我想很多人都会说:“你有神经病呀?这种问题也问!雨天有什么好的,到处湿漉漉的,外出多不方便呀?”对呀,雨天是不好,

正面描写侧面描写相结合的片段

1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃,红扑扑的小脸蛋,长长的睫毛,站在那儿像朵盛开的鲜花,走起路来,一蹦一跳的,像只活泼的小羊羔.小姑娘常常和小伙伴再问:老师要求300字

侧面描写和正面描写的作用

正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理.正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃.侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他

正面描写,侧面描写的段落

回答即可得2分,回答被采纳小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂

什么是正面描写,侧面描写

正面描写:就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲

安塞腰鼓 正面描写安塞腰鼓火热舞蹈场面的句子 侧面描写安塞腰鼓变幻的舞姿的句子 用排比句描述表演场面

1、部位2、排比.突出安塞腰鼓的舞姿拥有震撼人心的力量.视觉、声音、动作和震撼3、描写了打鼓后又恢复了宁静,有点让人不太习惯.安静.僻静.冷静.肃静.静悄悄.静穆.静默.静观.静听.静坐.静观.冷眼静

课文描写了安塞腰鼓的哪些方面,安塞腰鼓具有什么特点?

三方面:表演前的安静(静)表演时的激昂(动)表演后的寂静(静)安塞腰鼓的特点是:气势磅礴,震撼人心.豪迈、奔放具有黄土高原的阳刚的美.

正面描写结合侧面描写的段落

果然,这时从花瓣格子窗的圆洞伸出来的那个怪相,光彩夺目,妙不可言.狂欢激发了民众的各种想象力,什么才算是最理想的怪诞面相,他们心目中都有个谱,可是至今从窗洞钻出来的那些五角形、六角形、不规则形状的面相

描写安塞腰鼓物资的成语?

惊心动魄:使人神魂震惊.原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大.后常形容使人十分惊骇紧张到极点.气壮山河:形容气概豪迈,可以压倒山河锣鼓喧天锣鼓震天响.原指作战时敲锣击鼓指挥进退.后多形容喜庆

描写安塞腰鼓的成语

惊心动魄:使人神魂震惊.原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大.后常形容使人十分惊骇紧张到极点.气壮山河:形容气概豪迈,可以压倒山河锣鼓喧天锣鼓震天响.原指作战时敲锣击鼓指挥进退.后多形容喜庆

安塞腰鼓

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用千手观音来描写安塞腰鼓,像《安塞腰鼓》那样模仿,

我最欣赏的舞蹈,千手观音最近我在网上观看了几段舞蹈的视频.其中我感受颇深的是这样一个画面:几十个聋哑人并排站着,手臂整齐的摆动着,脚步永远是端正而又整齐划一……没错,这就是著名的舞蹈艺术——千手观音.

《安塞腰鼓》这篇文章从哪三个方面描写了安塞腰鼓的特点?

表演前的安静(静)表演时的激昂(动)表演后的寂静(静)

描写运动场面的成语《安塞腰鼓》

大起大落——后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着.元气淋漓、惊心动魄——黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!

侧面描写安塞腰鼓变换的舞姿的句子

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗

安塞腰鼓 1.第七自然段从哪些表演来描写安塞腰鼓的宏伟场面?

1.景物描写,从高粱后生腰鼓三方面2.不能,因为这三个词是按由浅到深的顺序逐渐形成的3.“你”是第二人称,作用是:便于抒情4.正面,和侧面再问:第4题有3个方面