安培定则初中

安培定则：表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则,也叫右手螺旋定则.(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是磁感线的环绕方向

左手定则右手定则,不是一个判断受力方向一个判断感应电流方向吗?我问你,你右手有劲还是左手?一般人是右手有劲（你不是一般人的话,这个记法不好使）那么用右手判断感应电流的方向!伸出你强有力的右手,让磁感线

左手：左手平展,使大拇指与其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内.把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,四指指向电流方向（既正电荷运动的方向）则大拇指的方向就是导体受力方向.右手：内容是：伸开右手,

安培定则,也叫右手（螺旋）定则,是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则.右手定则判断的主要是与力无关的方向.左手定则：磁场中,和力有关的则左手定则

电生力是用左手定则,力生电用右手定则(力的写法向左就是左手,电的写法向右就用右手,要产生哪个就用哪只手,帮助记忆),右手螺旋定则是判断螺线圈中电流产生的磁通方向的,安培定则好象是判断有电流通过的导体在

这个···因果关系,三言两语说不完···建议你趁放假看3-2,从第一页开始看,看到你看到右手定则,相信你多思考会很清晰的,左手定则在3-1的56章,你也看看吧.当时我也翻了很多遍楞次定律就是闭合回路中

左手大拇指是力方向,右手大拇指是电流方向,所以全用右手.A.四指顺着箭头所指,大拇指指向我们即是电流方向.B.四指从右边进,左边出,大拇指指向上即是电流方向.C.先取圆圈一小段.也是右边进左边出,大拇

个人观点,仅供参考：在高中物理部分有三种“定则”①左手定则②右手定则③安培定则（用的是右手）①左手定则：1.用于判断通电直导线在磁场中的的受力方向2.用于判断带电粒子在磁场中的的受力方向方法：伸开左手

安培定则用来判断电流产生的磁场方向.右手定则用来判断产生的感应电流方向.左手定则用来判断安培力或洛伦兹力方向.

在物理学中,证明的方法有很多,最有力的是用实验去证明.以上定律毫无疑问,在实验上已经充分得到论证.它们最初的发现,其实就是由实验得到的.

只要把电流方向和手指方向弄对就行.说简单点：你的掌心始终向纸,然后判断看电流是往纸里去还是往外,如果往里那么你手正着握（拉单杠那种正握）,相反呢则反握（但掌心还是要向着纸）.这样好象简单点.但愿你能理

还要判断切割磁感线的的方向是大拇指的反向,4指方向为电流反向再问：详细

如果左边是负极,右边是北极,线圈的绕法：上向外,下向里如果左边是北极.线圈方向是从上到下,哪边是负极：这个看不懂

是磁感线穿过手掌,大拇指和剩下4指垂直,大拇指指运动方向则4指指电流方向

安培定则(也叫右手螺旋定则):用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向和电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向左手定则是来判断通电导线在磁场中所受安培力的方向:伸开左手,使大拇指跟其余

(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；(2)通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管,使四指弯

解题思路：安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。入线见，手正握；入线不见，手反握。解题过程：答

左手定则和安培定则是不同的~请不要误导人.左手定则象其他人所说的,然后磁感线穿过手心,4指是电流方向,大拇指是导线受力方向了.而安培定则是用右手的,用来判断电流经过导体所产生的磁场方向.（1）：在直导

表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则,也叫右手螺旋定则.(1)通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是磁感线的环绕方向(2)通电

解题思路：从左手定则、右手定则、安培定则等规律去分析考虑。解题过程：解：主要问题应该是左手定则与右手定则的区别运用：左手定则是来判断通电导体在磁场中的运动。如存在一个垂直纸面向里的磁场,一个垂直于磁场