孩子说自己笨怎么办

掌握方法培养解题习惯,多练多总结

妈妈讲述：我的孩子没有同情心西西妈：我的孩子三岁了,没有同情心.有一次,看到一块玩的小朋友摔倒哭了,他却在高兴地哈哈笑.还有一回,带他在公园玩,无意中捡到一只小麻雀,他喜欢得不行.我跟他说：“小麻雀妈

和孩子一起看故事书,大人按拼音读给他听,读的时候要准确、口齿清晰,平时说话时也要这样,多练练L的发音.

造成孩子的智力处于边缘状态的原因有先天的因素,也有后天的培养问题,例如,先兆流产、难产、产钳助产、怀孕期间精神紧张不安等.在后天抚育方式上,家长把孩子交给老人或保姆,对孩子很少进行科学的训练,有的甚至

孩子马虎的原因是多方面的,若要让孩子克服马虎的坏习惯,就要先从找到马虎的原因入手.一般来说,孩子马虎的原因主要有：\x0d1.学习态度方面\x0d有些孩子学习时,态度不认真,比如缺乏责任心、忙于玩耍而

孩子青春期时是非常敏感的,千万不要因为孩子对异性的好感打击孩子或给孩子施压,这是非常不好的,应该思想教育.我的孩子14岁就早恋,我告诉他这是一种很正常很美好的事情,但是要学会管理自己的情感,但是光说作

多写写多练练,孩子这个时候是“没有规矩不成方圆”,大人得带着领着再问：看来真的得辛苦点让她多写写再答：嗯学习除了个别的天赋外还真的没有什么捷径的现在孩子还小以后初中高中都要学习语文的基础还是蛮重要的再

孩子的症状与表现：（1）课堂上的时间不能很好利用,注意力难以长时间集中.（4）不会记课堂笔记,找不出这堂课的疑点和难点、重点.家长可以建议孩子：（1）上课前要调整好情绪.头脑清醒,精力旺盛,全力以赴来

孩子不听课,叛逆了,必然有他的原因,希望不要简单地就把问题归结于孩子,好好跟孩子沟通,听听孩子自己是怎么想的,为什么他不愿意听课,是不喜欢这课?还是老师教的问题?还是自己实在无法专心?还是其他的原因.

小时候的事情孩子自己不知道,大人讲出来让孩子知道,更容易使孩子尊重大人懂得感恩,这是第一；第二,这是大人的一种怀旧心态,怀念过去的日子,让孩子对今天的幸福生活认识更深刻.只此而已.

仁者见仁,智者见智.各人审视的角度是不一样的.金无足赤,人无完人,你不可能满足所有人的要求.别人怎么说是别人的事情,走好自己的路比什么都重要.

可以报个学习班,让老师用比较生动的语言讲给孩子,死记硬背仅仅为了考试而已,让孩子有兴趣,当然刻苦是必须的~

你孩子上哪个年级了,若是小学和初中可以去慢慢培养,试试生活中与数学有关的让他去解决,多给些时间让自己思考独立完成.让他感到数学与我们的生活是息息相关的,试试吧!

四年级学生在语文方面不需要花太多时间去补习,不能为了补习而补习,如果您的孩子语文不是很好,那一般是低年级时字词或者拼音没有掌握.小学四年级之前包括四年级上学期语文都不需要花费太多时间和金钱补习.如果是

没关系,你放心老师发音也发不准,除非老师真的是非常厉害的（非常非常少,至少我现在20没见过一个中国老师发音完美）,你要真想让你孩子发音好就找外教,要不从其他方面入手,比如语法词汇什么的,等他英语学到一

上补习班啊

孩子面对作文题目时的愁眉苦脸,估计好多家长都有这方面的经历.\x0d一、孩子缺乏对生活的观察能力所致.\x0d二、孩子缺乏对生活的感受能力所致.\x0d孩子对生活中的情境的感受能力是很强的,但是,往往

《不打不骂10大高招把孩子管教好》很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手.要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识.如果您从小就没有得到太多良好的教育体验,现在又很难去思考

病情分析：平常与她多沟通,在每一次对话中都带有引导性的让她去表达一个完整的意思,要有耐心,多给孩子信心,当她表达成功的时候要多鼓励,同时让她多跟同龄的孩子交流.意见建议：多读书给她听,不能理解的就用浅

我觉得你首先应该向你的家人寻求帮助,孩子的爸爸那边既然已经是那样的态度,那就应该彻底和他断绝关系.至于孩子,我建议你还是先生下来,因为已经六个月了,堕胎对你的身体和精神损害都很大,甚至造成人生的阴影.