6年级下册语文17课你觉的汤姆是个怎样的人?哪些地方给你的印象最深?100字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 23:18:20
六年级下册语文17课《汤姆·索亚历险记》梗概及精彩片段中的汤姆经过5次历险,

和贝琪在山洞里迷路再问:肯定么?为什么?再答:绝对正确

五年级下册语文书十九课,中你最喜欢喜欢的人物三百字日记

自是南阳诸葛,看法嘛,神机妙算天下无第二人,佩服的是那运筹帷幄从容淡定的智慧.

六年级下册人教版语文17课《汤姆索亚历险记》近反义词多音字

反义词凶悍——温驯无忧无虑——忧心忡忡若无其事——煞有介事一清二楚——稀里糊涂欣喜若狂——悲痛欲绝十全十美——一无是处近义词淘气——顽皮凶悍——强悍荒唐——荒谬嘲弄——嘲笑臭味相投——狼狈为奸游手好闲

五年级下册语文读第17课的感受

题目是《瑞恩的井》吧!感受:瑞恩之所以能实现他的梦想,是因为他有一颗善良.坚定执着.金子般美好童心.我们也有自己的梦想,而梦想并不是遥不可及的,只要我们不懈努力,充满爱心,积极面对,梦想就会实现!

人教版语文六年级下册第17课汤姆·索亚历险记 全文

星期六的早晨到了,夏天的世界,阳光明媚,空气新鲜,充满了生机.每个人的心中都荡漾着一首歌,有些年轻人情不自禁地唱出了这首歌.每个人脸上都洋溢着欢乐,每个人的步都是那么轻盈.洋槐树正开着花,空气里弥漫着

6年级下册的语文书第一课

《文言文两则》《学弈》弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗/若之矣.为/是其智弗若与

人教版五年级下册语文书第6课的全文

骆驼队来了,停在我家的门前.它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.天气又干又冷.拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中.爸爸和他讲价钱.双峰的驼背上,每匹都

你怎样理解五年级下册语文3课的最后一句话

高大的白杨树指的是爸爸,几棵小树指的是子女,你自己穿起来就行了.

在括号里填入合适的词语.是六年级语文下册第17课《汤姆·索亚历险记》的..

(可爱)的伙伴(小声)地讲话(黑暗)的夜晚(大声)地呼喊(忠实)的听众(过分)地吹嘘(聪明)的汤姆(友好)地握手

五年级下册语文17课的作文怎么写

自己怎么想的就怎么写,总是抄别人的自己什么也没学会啊!况且抄到的东西,自己是学不会的!要加油啊,相信你一定可以想出来的.

五年级下册语文第6课的好词好句

咀嚼磨来磨去清脆悦耳幼稚毡帽侵犯我默默地想,慢慢地写,又看见东阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重领于我的心头..夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了.老师教给

六年级下册语文书17课《汤姆索亚历险记》的主要内容,要简洁.汤姆的是个什么人?

主要内容:以汤姆索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活,他们为了摆脱枯燥无味的功课,虚伪的教义和呆板的生活环境,做出了种种冒险行动.  汤姆是个喜欢冒险,勇敢乐观,机灵聪明,淘气活泼,追求自由的人

八年级语文下册的第一课

1、藤野先生鲁迅教学目标:1、了解藤野先生正直热忱,治学严谨,没有狭隘的民族偏见的高尚品质,学习鲁迅学生强烈的爱国思想.2、指导学生学习本文选取典型事例,抓住人物的主要特征刻画人物,突出人物品质的写法

求六年级下册人教版语文练习册第17课汤姆索亚历险记和第四单元综合练习的全部题目(可以没有答案)

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人教版六年级下册语文第17课:《汤姆·索亚历险记》

汤姆索亚三人来到密西西比河的乐土上

六年级下册语文第17课汤姆索亚历险记 的写作手法和修辞手法是什么

轻松、幽默而略有讽刺夸张,是作者语言的特点.浪漫有趣,有惊无险,是这部名著吸引孩子的地方.比喻,反语等修辞手法

你知道五年级下册语文14课,为什么说是亲爱的土地呢?

因为土地是志愿军曾抛头颅洒热血守护的地方,所以叫做亲爱的土地.采纳我,好么?(*^__^*)嘻嘻

6年级下册语文书第九课《穷人》的主要内容

赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔

语文八年级下册伴你学苏教版

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