6年级上册语文辩论课-搜答案-拍题作业网

穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳

6、梅花魂、一、读拼音,写汉字.幽芳腮边梳理衰老华侨埋葬乡愁丝绸手绢二、给带点的字选择恰当的解释,填在括号里.颇负盛名（颇：选二）（负：选三）不甚在意（甚：选一）三、教“我”读唐诗宋词时（偷偷的哭）“

主题:善意的谎言无碍于诚信[精]说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,

蔼然可亲、蔼然仁者、安然如故、安然无事、安然无恙岸然道貌、黯然伤神、黯然神伤、黯然失色、黯然无色黯然销魂、昂然直入、昂然自得、昂然自若、傲然挺立傲然屹立、勃然变色、勃然大怒、勃然奋励、惨然不乐灿然一新

第一大题很简单,你应该知道二：1：纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行2：问渠哪得清如许,为有源头活水来.3：活水……而不断读书,获取新知识三：默写古诗你应该会四1：随风潜入夜,润物细无声2：谁言寸草心,报

这篇哲理诗运用比喻的修辞手法,诠释了理想的内涵,赞美理想对人生的深刻意义,号召人们树立远大的理想,并坚持不懈地为之努力奋斗!

震震动地震震撼筒圆筒笔筒甜筒腹腹部心腹判判断谈判判刑距距离介介质介绍绍绍兴介绍蕉芭蕉香蕉蕉叶棕棕色棕熊棕树

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人教吗?再问：恩。是的，你知道吗？告诉我吧，怎么写再答：　　　　课文结构分明，层次清晰。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。接着

会,因为他所背负的是老师和同学们的期望,他一定会努力做到不让他们失望

乙组为“我”：既然羚羊木雕已经送给我了,我就有权支配.而且是送给那么仗义,那么要好的万芳.木雕有价,而万芳的友情无价,感情不能用价格来衡量.何况要我作出对朋友反悔的事情,我做人的信义不也改了吗?一个有

重义轻财好.没有钱了可以在去赚,但那份友谊失去了要回来了,就不象教朋友那样容易了!这就看你要钱还是要友谊了!

笑嘻嘻的说,我就不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,不愿在这里安居乐业.这句号表面赞扬了小昆虫实际上是战士内心的表白爱祖国的海岛

人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心,装着海；眼,荡漾着诲；笑,就是海的声韵……多变的脸多么像人哪,海的脸一天多变.清晨,常常是安恬的.安恬得没有一丝涟漪（liányī）,就像是刚睡醒还没睁开惺忪

比喻,排比,顶针

你好!我是2000雨御.希望你采用我的回答!谢谢!《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事.整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花

课文围绕着骆驼队,写了怎样看骆驼咀嚼,怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事,怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛,怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了.有四件事：1、看骆驼咀嚼2、议关于骆驼为什么要带铃铛3、想为

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课

人教版六年级上册语文书第一课《山中访友》

比较首先要有标准,比如我认为今天判断何种吗好,应该看究竟哪一种马有利于马这一物种本身的进化,以及对人类发展更有帮助.我方认为,从这个标准出发,野马比家马更好.首先,从物种进化论来说,野马长期生长在严酷