孩子学数字老忘怎么办

您家宝宝几岁?可以让孩子学学派乐多英语,新航道旗下的.3-12岁都可以学.采用的是实景反应式的教学模式,像西餐厅、超市、邮局等真是场景孩子都很喜欢的,毕竟只有有兴趣了之后才能提高成绩.上网站看看吧或者

多做一些题,不会的马上问老师.关键是不要着急,上火.我上高中那会,自然地理学的也是一塌糊涂.后来补了一个月的课,上课又认真听讲,不会的马上跑去办公室问老师,成绩很快就上来了.踏踏实实的学,一定可以有所

千万不要强迫,不要急,因为有些孩子计算能力能会发展的晚些.如果不是很差,就不要太在意,如果是有点差,我建议最好你来进行辅导.而且时刻要给孩子鼓励,别让孩子在这件事自卑.

孩子小的时候,他学习家长得多付出点,年龄小自觉能力差,家长首先得给他创造个好的学习环境,不看电视不玩电脑,孩子学习你和他坐他一个屋,或看书或干点手头上的小活,尽量提高孩子的学习兴趣.时不时的表扬夸奖下

带他看看有趣的英文动漫（必须要他觉得好看）,多接触英文,然后他慢慢地就耳濡目染,对英语的抵触心理就会减少.还可以让他听听英文歌曲,接触英美文化,都是有利于他的修养的.

英语讲究的是方法,孩子是有逆反的心里的,越是逼她反而不好,让她养成兴趣很重要,新东方打破传统的教学思维,很多人在这获得了提高.

在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势.错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,

计算就粗心,这种情况普遍的存在于孩子当中,很多人会在孩子遇到这种情形的时候,给孩子戴上一个粗心的帽子,从此粗心就成了孩子甚至家长容纳错误的借口!我在遇到这种情况,就会定义为不会,从而去找到错误的原因,

小学的太简单了,初中上升一个台阶,自然需要慢慢适应,部分孩子可能会快点,但慢一点的,这时父母需要耐心辅导或者请个家庭教师,自然就上去了.

小时候我也经常这样.主要是因为自己想写句子啊,或者小作文的时候想的是（这是重点）一个一个字这样写,所以经常写错.有效的方法可以背单词.如果是“的地得”之类的特难记的可以记特例.（因为我是广州人嘛）我们

一定要管!先教他把几个数字写好,开始就采取盯人战术,写不好就让他重新写.他知道重新些麻烦了就会好好写.这样管理很费劲,一旦形成习惯了就不用费劲了.如果你现在放任自流的话,会影响他一生,别说老师和同学看

一岁多的小孩尿床是正常生理现象,不用太在意,假如你希望以后小孩不尿床,我给你一些建议你可以试试.　　1.晚饭后少喝水,不吃水果,不吃糖,不喝酸奶,不吃冰冻食物.　　2.少盐,少吃油炸食物,小食品如方便

你孩子的这种现象是正常的,有两点解释：1,幼儿的思维是具体的,逻辑思维很弱,而数学却是逻辑的、抽象的,这显然不适合幼儿,所以,国内、外的幼儿教育都是弱化数学学习；2,人的智慧是有倾向性的,看来,你的孩

别逼着孩子去读什么必读书目,也别老是限制他看漫画什么的,可以讲点小故事给他听,鼓励他自己创作小故事,然后讲给爸妈听,现在有一些网络作家的书也是很不错的,不要一味看名书,即使是看了,也要鼓励孩子说出自己

在英语的学习过程中,很多学生认为,节节新课有生词,每节课都要记好几个单词或用语,当天记住了,可是过了几天又忘了,而且有些单词或用语很难记,甚至有些单词的构成、读音等看起来十分相似,很容易混淆,确实不容

朗训英语独家研发的POCKETS教材,挺适合3-6岁这个年龄阶段的幼儿的.

"想提高英语口语水平,首先要在语音上下功夫啦,不下功夫学什么都不行的：下面是些方法,你可以根据自己的学习方式掌握：第一．我觉得最主要一点是敢于

1.可以增加学字的趣味性.例如“删”字,就可以这么说：古时候人的书都是用竹片连成的,“册”不是很像竹片练成的“书”么?至于利刀旁,就是因为古时候人们写作字了,就用刀刮去不需要的字,所以“删”就是一个“

现在是几年级的呢如果还是刚刚开始你就多检查一下慢慢的来不要着急

孩子为什么记不住数字妞妞病了两天没有去上学,今天到了学校才知道参加书画比赛的学生要带作品,妞妞没带,老师让她在办公室给妈妈打电话.这下妞妞可为难了,因为她没有记住妈妈的电话号码,爸爸的电话号码也没有记