孩子在老家上二年级奶奶带

与张再老家生过一个,乳名阿欢,随后,徐即去英国留学,张随后去英国与徐团聚,孩子由徐志摩的父母照料.张与徐在英国的沙士顿居住.再英国留学期间,徐志摩认识了林徽音,并与其有很密切的书信来往,张知道徐志摩已

1．要养成学习认真的好习惯　　好的学风,要靠平时持久地下工夫.　　要“两个一样”：做作业要和考试一样,考试要和做作业一样.要做到“两个一样”,“认真”二字是关键.这种认真的态度在平时的作业中显得特别重

我认为多读课外书对于提高阅读能力和理解能力很有益.

实话告诉你吧,没有什么好办法.我从小被评为班里的错别字大王,我成绩还不错,上了重点中学,重点高中,重点大学,如当办公室主任.你能想象办公室主任错别字连篇吗?我也没办法,我也不想写错别字,我每次都检查,

最好还是学一点这种语言越小越好~但是不要太紧要给孩子美好的童年~

1.转出学校和转入学校先后出具联系单；2、转入学校凭转出学校出具的转学证明及相关学籍管理档案材料,办理入学注册手续；3、由转入学校出具在学证明返回原学校存档.供参考!

那就要看小孩的基础、性格、智力和学习态度,如果都是比较好的话就可以啦

稍等再答：TenLittleFingersOnelittle,twolittle,threelittlefingersFourlittle,fivelittle,sixlittlefingersSev

不是很需要,其实可以买些小孩子喜欢看的影碟,动画片,里面有少量简单英语那种,语言这些是要慢慢培养的,不要一开始就猛灌“知识”,不然孩子被“逼”学怕了,就真的会先产生恐惧感,到时候真学就学不好了.当然了

小学二年级还是中学二年级啊?请问小学二年级我觉得还是以培养兴趣为主.而且单纯的背单词是没有用的.我自己是外语学校的,很有体会.可能现在很多考了GRE的词汇比我大的多,但真的用起来说起来肯定没我行.初中

之前带小孩在新东方试听过二年级语文课,从兴趣、能力和方法等方面扫除孩子学习障碍,孩子也很有兴趣,

不清楚lz那边小学一二年级有没有英语课,要是一年级接触过英语,二年级完全可以使用新概念1.学英语真的没必要用那些“青少版”,那些书提供的东西太少.再说新1本身就是面向英语零基础,搞青少版纯属牟利之举.

多写写字帖再问：谢啦,TEL.400-600-7017

干吗要矫正?我个人认为你的想法本身就是不对的!教育孩子如同树树,想要孩子成材,一味的修枝减叉,砍掉那些你认为不对的东西,那么你最后得到的将不是一棵苍天大树,而是变成一盆变态的盆景!一个故事记了好多年:

可以阿再问：请问到时候怎么操作这件事，谢谢再答：直接找校长，封个红包再问：政策允许吗？现在管得严再答：叫校长出来吃个饭没有人不贪钱的，你私下给他就行，就算人家不收都不会有事

数学差,你找补习机构不一定起作用!1、差的原因?是孩子不擅长,厌学?还是老师教的不好.2、根据原因去解决问题,盲目的找补习机构未必能事半功倍.3、关键还是调动孩子的学习的信心和兴趣.

英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到.很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时

学校里的教学跟家里的还是不一样的,比如最基本的就是在学校里有许多孩子一起学习,孩子还有个竞争意识,学习更有积极性,还有就是自己的孩子自己教不好,我们老师自己的孩子都交给其他老师教的

说明平时缺乏和孩子语言交流,孩子语言词汇少.加强和孩子交流,再让他读读课外书籍,扩展视野.

如果是老师,在进行新课的同时,要进行有计划的复习和巩固,尤其新授课时,注意对生字的拼读.可以选成都好的学生当小老师,每天领读,练读.如果你是家长,那就耐心和孩子一起学拼音吧,从拼读自己和家人的名字开始