孩子发音不清楚

1.首先你要多听,把句型句意弄熟,特别在对话之前要将老外可能说的内容先了解个大概.2.美式英语及一些英语母语者,喜欢发音连读,对这方面,最好做一些基本的练习.商务英语高级辅助教材有这方面的类似,可以借

孩子会说话了,做家长一定很开心.可是有些家长会发现,自己的孩子虽然会说话了,但发出的音不清晰,如把“狮子”说成“西几”,把哥哥说成“多多”,很难让人听懂,于是开始着急起来,到处就医.有的怀疑孩子大舌头

建议：“发音不清”不是属于口吃,口吃是说话不连续,重复...而不是说话含混不清.你这种情况应该与她的外伤关系不大,是因为声带发育不良所致.可以带孩子去五官科,检查一下声带的发育,平时家长可以经常按摩她

和孩子一起看故事书,大人按拼音读给他听,读的时候要准确、口齿清晰,平时说话时也要这样,多练练L的发音.

我不是医生,但是我希望你练习你的听力,方法是：在相对安静的屋子里听收音机,找一个合适的音量,当你能够听清楚以后就将音量放小一点,继续练习,一定会有效.当你听力练习到位以后,再练习发声的准确,不急,慢慢

先去医院检查下舌头有没问题,如果没问题,建议到特殊的学校进行语言矫正训练.东三环中路有一个小海龟训练中心,有这方面的训练,网上可查到这个学校你可以去看看

我有几个朋友是福建的,他们发音也是这样的.他们中就有1个矫正过来了,我那个朋友每天都读L开头的单词,刻意的重读.听他读了2,3个月吧.就纠正过来了.不过也有一些朋友试着改正,可是没改过来.总之试一试吧

不是大舌头是地区性的问题（也就是说跟方言有关）据了解n、l不分主要是湖南人居多想要改正那就建议你学习正规的普通话发音还有一个方法n是鼻音,l是边音捏紧鼻子发边音,当鼻子不再颤抖的时候,就说明你成功了P

紧张了吧,没事的时候把可能会说的自己嘟囔嘟囔,熟了再说就自然说出来了,语速可以慢点,发音清楚就行

g,k发音方法g：发音时,舌根前部,抵住软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音.k：发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音.

多读书,时间长了,还是有点效果的.最重要的是信心与持之以恒!再问：囧，我都13了，上初一了，可是还是发音不清楚再答：要多练习阅读，比别人多读几个小时~~~天天这样坚持一定会有效果的！以前我说话也有点不

完全免费的现在还没有吧,北京世博康康复中心,大兴残联支持,费用应该是全国最低的了,治疗师的治疗技术都很专业,还有对脑瘫家长培训的项目很好,实在不行在他们那里学一下自己回家做也可以.你可以去看看,听说他

四周多了说话不清楚,发音不对口腔科说没问题,精神科查的是说智利在正常与不正常之间,耳鼻喉科查的听力也没有问题,但就是说话还是不清楚

这个字母发音不清楚不是大问题,孩子还小,不要刻意去纠正他很多次,这样容易造成他对这个音的恐惧感,你可以多给他放一些英语字母的音频,他听多了应该是能自己纠正的,孩子的语言天赋是很不错的,不用担心针对孩子

这很正常啊,我有时候一着急或者激动就忘记要说什么,要想一下下才能说出来,只要不影响说话我觉得没什么啊如果一定要严格要求自己的话,我觉得你应该吧那些感到吃力的词多读几遍,熟悉熟悉,到时候就脱口而出了,或

这个需要听录音,然后自己去练,直到你找到那个标准发音为止.c比较特殊,而s和z发音的相似性更大一些,

如图

四和十不分其实不影响英语发音,因为英语和中文发音体系本来就不同.不用担心,我有同学也是方言口音很重,不过一样可以把英语说得很好.要读好英语重要的是要学好音标,建议你买音标磁带跟读.多练就好.不过普通话

病情分析：　1、生理问题.比如口腔发育不够成熟、两舌系带过长或过短.有的小孩构音条件不够好,造成说话"大舌头".　　2、抚养问题.现在都是一个小孩,很多父母采用错误的方法.比如小孩喝水、喝饮料,不用吸

哎哟!你哪个是V1.3的版本,现在已经升级1.4的了,彻底改善了背诵词库发音不清晰的问题,赶快去下载中心升级吧,还等什么?