孩子上初一要注意什么

一、材质.材质是决定积木玩具质量优劣的重要评估之一,现在的积木都是由榉木荷木等制作加工而成.二、积木的油漆处理.经研究表明,水性漆更适合人体皮肤的接触,更别说是小孩子在玩积木了.三、积木块的大小.这一

让孩子学会“专时专用”,玩要玩得舒心畅快;做作业时要专心致志、决不分心.这里,保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的.(二)帮助孩子养成认真仔细的作业习惯.告诉孩子要仔细看题目,认真想问题,做作业先是

英语是一门语言,语言是一种沟通工具是众所周知的,英语其实也是一种艺术.想想来看,无论是从内容的表意、节奏的抑扬顿挫还是精神沟通层面来讲,语言都和音乐有着不可否认的关联性.一位语言学家说过“学习外文就像

小学三、四年级的学生特点及对策摘要：本文从学习、心理、交往三方面对三、四年级学生特点做了分析,并就出现这些现象的原因进行了分析,提出了自己的对策.三、四年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起

宝宝的道德行为和道德判断是在掌握语言以后逐步产生的.当宝宝在日常生活中做出良好的行为的时候,成人就有愉快的表情并且用好、乖这些词给予奖励;当宝宝做出不良的行为的时候,成人就有不愉快的表情,并且用不好、

激发兴趣,多多鼓励.必要时请家教

初中和小学老师上课的形式不一样,最好是能找一对一的学校,让老师帮忙辅导一下

要注意文中的时态和单词的过去式的形式,不过要首先记住这些单词和它的过去式

小班的孩子年龄段都在3岁左右.此年龄段的孩子性格特点主要是：爱吃,玩,看电视,哭,表现,看书,看动画片,听故事,观察,想像,模仿,依赖性强,自控能力差,竞争,爱小动物,图画,无意识记忆的特点等等.那么

幼升小话题一直是家长们关注问题,许多家长从孩子上幼儿园就开始打算小学了,家长们可以有计划的为孩子特训,当然最重要的还是心态,让孩子保持一颗平常心.由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、

给孩子讲故事可根据孩子的具体情况来选择故事题材,比如：对胆小的孩子家长可讲些勇敢者胜利的故事；对自私的孩子讲些自私者孤独的故事等等.另外,应注意是给孩子讲故事而不是读故事,不然孩子可能会因为听不懂其中

1、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理.　　由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科,正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础,　　2、培养数

当然可以了.这样也好有个照应.也会知道他在学校的一举一动.两个孩子在一起,在小的小孩都有个攀比心理.回起到很好的促进作用

这个要看你训练侧重哪一块啦.不过结合初一孩子的学习情况的话,还是多侧重于任务外貌吧!这个比较简单,慢慢来吧!再问：是考试，明天就要考！我是阵前没刀啊！再答：这个写作不是一天两天能练好的。没事，相信自己

”您说说,怎样讲故事才能跟幼儿园老师一样呢·——要解决这个问题,您需做到以下几点:要选好故事故事的内容要有一定的知识性、教育性和趣味性,还要符合孩子的实际认知水平和年龄特点故事不能太长太深奥,要根据不

十三岁是一个叛逆期,上初中可以说是一个人开始学会独立的时候,这个时期诱惑很多.别轻信其他人,对每件事都留一份心.学习是重要的,也要培养一下自己各方面的兴趣.没事的,好好享受吧.

您应该是家长吧?我还是个学生,冒昧说两句.我没感觉应该注意很多.我是姐弟三人,大姐毕业,我和二姐还在上大学.假期一过三人全都走了,半年多时间家里一直是父母两人.这是成长必然的结果,父母很难甚至是不可能

看看你们数学练习册上错过的题目然后就是考试的时候细心点就行了因为初一第一次数学月考不会难的比的就是细心

培养自主学习的习惯和能力,便于向初中过渡.学着自控,专心做一件事时有意识的避免外界诱惑,这是很多小学生做不到的,也是对你离开小学后的发展好坏有很大作用的.

孩子到五岁以后,就可以教写阿拉伯数字了.教写数字时应该注意以下几方面的问题：（１）成人应很好的示范,让孩子反复看成人怎样写.每次示范数字不要太多,一次最多示范两个.（２）让孩子练写.最好用四格纸让孩子