学贵质疑读了文中划线的句子你能提出什么问题

我也是五年级的呢我也正在写我写的是：答：读文中画线的句子,大娘这一“丢”丢下的是自己唯一的小孙孙,“背”起了不是亲人却胜似亲人的志愿军,我体会到了朝鲜人民“不是亲人却胜似亲人”的密切关系.不知道是不是

我们应不怕面对过错,面对前方的挫折与他人的过错要学会宽恕并且逐步逐步的学会完善自我.而不是一味的去怨恨他人.在学习的道路上也是这样,我们不能一味的去指责他人的错误,而是应该去包容他人并去警戒自己.这只

你问的问题应该是一篇阅读理解,这东西应该靠自己理解,别人说的再好也不是自己的.因为没看到那篇文章,有可能理解不全,以下供参考,自己再体会：13.说的是如果文学作品描写的是真实人生,那么人们读后就会为文

解题思路：希望老师的回答令你满意，如有疑问，请发到后续讨论，如果老师回复晚些，请理解。谢谢！祝你快乐！解题过程：读出了那只鹅的神气活现、胆大妄为、气焰嚣张、不可一世耀武扬威、趾高气扬最终答案：略

学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.学习可贵之处在于有怀疑.有自己的思考,打破迷信.小的怀疑则有小的进步.大的怀疑就会有大的进步.

孔子：敏而好学,不耻下问.君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义.疑是思之始,学之端.学而不思则罔,思而不学则殆孟子：尽信书则不如无书.宋儒张载:读书先要

哪儿有划线?

答案：13、学贵质疑引出全文的中心论点（共2分,每处1分）14、知识也是无止境的（大意正确即可得分,2分）15、“疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的,绝不是无端的猜疑成随便的怀疑”“任何有效的怀疑,

那你也得把文中划线部分的内容出示出来呀!再问：时间紧迫嘛！没办法!现在不用了，但还是谢谢你！

学习贵在质疑.学会疑问,只要有疑问,就要问老师,但老师的话也不能盲目相信,要学会质疑.鼓励学生要有自己的想法

这是陈献章（也就是你所说的陈白沙）的名言,下面是这句话的译文：1、学贵知疑,大疑则大进；小疑则小进.疑而能问,已得知识之半.　　翻译:求学问可贵在於知道有疑当问,大的疑问,便有大进步,小的疑问便有小进

提出的问题：为什么诶斯内尔要把泥土作为礼物送给肖邦答：这个泥土有着特殊的意义,它是祖国的泥土,代表着祖国.埃斯内尔把泥土称为礼物送给肖邦,就是要他无论走到哪里都不要忘记自己的祖国!

花也给了人们快乐,但只是看到它们艳丽的色彩才会高兴,但他给予人却是那种内心中真正会高兴的快乐

文章中的哥哥和妹妹长大后会想他们的爸爸那样,去帮助人们,有可能会做：医生、警察、志愿者等等.再问：十年过去了，[................]再答：哥哥早已长大成人，成为了一名光荣的战士，保卫祖国

伽利略大胆地对亚里士多德的学说提出了质疑,并通过实验证明他的观点不对,自己的想法才是正确的.　　希腊的亚里士多德认为,物体下落的快慢是不一样的.它的下落速度和它的重量成正比,物体越重,下落的速度越快.

一.学习贵在质疑二1.多疑、善疑、质疑、探疑,则是获取新知识的途径.2.疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的三阻碍人类的文明发展,社会不会进步.

1、疑问,好奇.所以用"?＂2、不相信,不屑.所以用＂!＂

1.本文的中心论点是____________,文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是_______________.　　2.根据自己的理解,联系上下文的意思,在文中第②段的横线上填写一句恰当的话.　　

表现了作者对老王的留念和愧疚之情

这段话既是狐狸掩盖自己吃了鹿的心的事实,也告诉了我们：人不要像鹿那样贪慕虚荣,不辨真伪,天下没有白吃的午餐,被花言巧语所迷惑,在被骗一次之后,如果仍然不能从上次的经历中总结并吸取教训,而对于别人毫无防