学校给我的什么事作文450字

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我未来的中学老师：您好!我是一名即将毕业的六年级学生.虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名.为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!我的名字叫xx,今年12岁了.性格活泼、开朗,一闲下来

学校给我的快乐在我小学六年的生活中,学校给了我很多：有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐.在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了.就拿上一个

说说学校概况等等的,还有你的学习态度,学校生活感触,还是自己写好啊,抄袭?毛用的

翠绿挺拔的树木,娇艳美丽的花儿,翠色欲滴的草地,优美壮观的教学楼,宽阔别致的塑胶跑道,这就是我读书的美丽怡人的学校.走进学校,沿着台阶拾级而上,就可以一眼望到美丽的操场.操场两旁栽着许多清秀挺拔的玉兰

我最感动的一件事生活中的事情,就像夜中空的星星一样,多得数不清.有的让你非常感动；有的让你感觉非常后悔；有的让感觉到非常惊喜；甚至有的让你感觉到非常悲伤.忧愁……这些事当中,有一件事使我最感动,最难以

妈妈监督我做作业,陪我做做作业!爸爸不许我放弃锻炼,陪我锻炼.老师辅导我的功课,爷爷送我冬衣.

1、虽然4月的空气还是有些寒冷,但是春天,毕竟在眼前慢慢地舒展了.粗略算起,来到大学已经近两年,这样的春天,应该是不陌生的了.一个温暖的春日,我站在校园里的一棵大银杏树下,仿佛又回到了那个似曾相识的春

每个人都会有第一次,它可以让我从中学到很多.“第一次”对我们任何人来说,肯定都不陌生.你可能会成功,我也可能会失败.但是只要尝试了,对我们的好处是必不可少的.我喜欢第一次,因为我喜欢尝试.我相信只有自

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一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

写出自己关心的事情就好了,可以是家人健康,可以是学习工作,可以是国际形势、可以是环境卫生,随便什么都好啊.写作时从为什么关心,有哪些事情能反映出你在关心它,你最终的行动或者决定的计划是什么,这些写出来

开头：在我的XXX（小学六年,半辈子等）中,发生过很多事,每当夜深人静,回首往事,历历在目.其中最XX（难忘,高兴,悲伤等等）的事,莫过于……（你要写的事）.每当想起它,我就会……（想起什么人,悟出什

可以帮忙做家务啊,洗脚什么都可以

大自然的启迪大自然里有许许多多的奥秘,今天我就发现了一个小小的“秘密”,那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了,明天就一定会下大雨.在以前,我就对这个问题产生了好奇.当我七岁时,有一天,我在郊外的草地上玩时

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生活,就是一本至高无上的宝典.你能从中寻找、探索到许多知识,以及重要的启示.记得有一次,我到外婆家或暑假.那天天气炎热,于是我们做好准备,去山上避暑.虽说天气炎热,可一进山,忽然寒冷下来,让人不得不穿

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可以写母校里的风景、同学情.师生情和在母校发生的一些有趣难忘的事再问：什么事，写5---6个

我学会了包饺子我今年10岁了,常听老人讲,过去吃饺子是过年过节的事.现在吃饺子已经成了家常便饭.可是,以前我只会吃饺子,却不会包饺子.　　一天放学回家,正赶上妈妈包饺子.我就凑上去学着包.只见妈妈包出