学校给我的 作文

Myschoolisverybeautiful.ItisinGuicheng,neartheQiandengLake.Doyouknowit?ItisNanhaiExperimentalPrimary

我未来的中学老师：您好!我是一名即将毕业的六年级学生.虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名.为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!我的名字叫xx,今年12岁了.性格活泼、开朗,一闲下来

学校给我的快乐在我小学六年的生活中,学校给了我很多：有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐.在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了.就拿上一个

说说学校概况等等的,还有你的学习态度,学校生活感触,还是自己写好啊,抄袭?毛用的

MyschoolisatHaimenTown.Itisverybigandbeautiful.Thereareforty-threeclassesinit.Whenyoucometoourschool

April8,2012Dearparents,Howtimeflies!Ican'ttellyouhowmuchImissyou.Iamalreadyinthesecondgradenowinxinh

翠绿挺拔的树木,娇艳美丽的花儿,翠色欲滴的草地,优美壮观的教学楼,宽阔别致的塑胶跑道,这就是我读书的美丽怡人的学校.走进学校,沿着台阶拾级而上,就可以一眼望到美丽的操场.操场两旁栽着许多清秀挺拔的玉兰

你的学校的话,可以把学校的地点和名称改一下的.的学校Myschool我的校园位于广西省柳州屏山大道310号,名叫箭盘山小学.　Mycampusislocatedinguangxiroad310,liu

1、虽然4月的空气还是有些寒冷,但是春天,毕竟在眼前慢慢地舒展了.粗略算起,来到大学已经近两年,这样的春天,应该是不陌生的了.一个温暖的春日,我站在校园里的一棵大银杏树下,仿佛又回到了那个似曾相识的春

say改成talk好些,alittle.SoIsuggest(英语写作很注重连词的使用)内容还好就是细节上注意可以自己多看几遍修改

MyschoolMyschoolisabeautifulcampus,youdon'tbelievein?Itakeyoutovisitmyschool.Yousee,walkedintothedoo

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

解题思路：认真审题，弄清考题的意图，要考你哪些知识，有针对性地作答解题过程：参考范文：MyschoolactivitiesI’mamiddleschoolstudent.Ourschoollifeis

建议信吧,用信件的形式格式会好一点

OurschoolisamodelschoolinJiangsu.Ilikemyschoolverymuch.Thereismynewschoolcoveringanareaof100muwithar

DearHeadmaster,Astheministerofstudents'lifeintheStudentUnion,Iamwritingtoyoutoreflectsomethingabouto

Mynewshoolisbiggerthantheoldone.Mynewshoolisprettierthantheoldone.Mynewshoolhasmoertreesthantheoldon

我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩.因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象.今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室.教

这是我今身经历.佛陀在第150次看到鲜花和第一次看到鲜花似的心情一样,从未变过.我也一样,在每次看到她的时候,她给我的感觉都一样,一样的亲切,熟悉.每次的我都怀着一颗少年的心看她,我说的少年仅仅只是少

摸西摸系采纳哦