作业帮学学半
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 17:31:38
学学半,里面的第一个“学”念xiao,第四声,动词,第二个“学”是名词.第一个指教人,第二个指学习,实际是指“教学相长”这条教学原则.
《尚书·兑命》说：教人是学习的一半.说的大概就是这个道理吧.
相同.讲的都是有关与学习的.不同.一个是讲教和学是互相促进的.另一个是教人是学习的一半.
哎呀!教你有工钱吗?再问：��再答：��֪������˵�������Ҵ�再问：��ѹ��û�л��ȴ��������再答：�����再答：1943464906��QQ再问：��
相同.讲的都是有关与学习的.不同.一个是讲教和学是互相促进的.另一个是教人是学习的一半
整式
无烟煤：高固定碳含量,高着火点（约360～420℃）,高真相对密度（1.35～1.90）,低挥发分产量和低氢含量.除了发电外,无烟煤主要作为气化原料（固定床气化发生炉）用于合成氨、民用燃料及型煤的生产
Therearemanybooksontheshelves.再问：翻译一下你的回答再答：架子上由很多书。再问：还有一题再问：还有一题再问：
我是北京的亲戚帮我选的一个班,新东方的,在暑假的时候,把我的水平告诉他之后就报名个集中营,效果还不错.老师讲课很有感染力,而且全国各地的同学都在一起,认识了好多朋友.
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要看你的教材了人教版就是1-4-5-3-2
Doyouknow?Iloveyou!
教别人也是自己学习的一半.大概说的就是这个道理吧
第一题：f(x)定义域是【-2,1】也就是说后面f(x-1/x)中的自变量x-1/x应当满足定义域【-2,1】,也就是x-1/x属于【-2,1】,解值就可以了第三题：f(x)=ax2+2x+5在(2,
再答：求采纳
你列的方程组是3X+mY=5X+nY=4?这里先解Y（m-3n）Y=-7为了是的Y无解这里只能要求m-3n=0又m,n均为整数则n=-3m=-9n=-2n=-6n=-1m=-3n=0m=0n=1m=3
“学学半”包含着如下几层意思:一是要因“学”而“教”,要求教师的“教”必须根据学生的“学”,切实从学生的学习动机、态度、接受能力出发去施教;二是“教然后知困”,“知困然后能自强也”,要求教师必须一面“
学*数=学,数不等于1所以有2*6=（1）2,4*6=（2）4,5*3=（1）5*7=（3）5,5*9=（4）58*6=（4）8等（以此作为突破口,带入数*数+进位=学,验算）最后解出61728395
解题思路：由f（2）=0可得a，b之间的关系，然后由f（x）=x有两个相等的实数根可得△=0，从而可求a，b，进而可求函数解析式解题过程：考点：二次函数的性质．专题：计算题．分析：（1）由f（2）=0