作业帮6x 18 48方程的检验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 20:14:35
6x-54=306x=54+306x=84x=84/6x=143.5+4=4.2x-16=232x=23+162x=39x=39/2x=19.5
t检验常能用作检验回归方程中各个参数的显著性,而f检验则能用作检验整个回归关系的显著性.各解释变量联合起来对被解释变量有显著的线性关系,并不意味着每一个解释变量分别对被解释变量有显著的线性关系
如果是分式方程或无理方程,把所得的未知数的值,代入原来的方程检验就可以看看被开方数是否为负,或分母是否为0;
分式
再答：
俺的百度空间有一些
这两个检验你不用管自由度.记住公式就可以.考试的时候套用就行...
这个地方需要看第一行的sig值0.040,而不是第二行的0.039.因为Levene检验F值对应的sig值为0.134,大于0.05,说明接受原假设（原假设就是两组总体的方差相等）,因此需要看第一行的
再乘回来再问：要数学书上的原话啊再答：不知道
5x-6=3x+2两边同减3x得5x-3x-6=2两边同加6得2x=2+6两边同除2得x=4检验左边=4*5-6=14右边=3*4+2=14左边=右边所以,x=4是原方程的解
x=6×0.2x=1.21.2除以0.2再问：这是检验再答：。。。。
ccccccccccc
(8+X)/(8-X)=28+X=(8-X)*2X=8/3
把结果代入原方程计算,等式两边的计算相等,就是正确的.
4X2.3-2x=0.69.2-2x=0.6-2x=-8.6x=4.3检验:左=9.2-8.6=0.6,右=0.6x+2X27=72x+54=72x=18检验:左=18+54=72,右=720.9x-
X-5=6.x=5+6.x=11检验:5+6=11
要将求出的未知数值代入原方程,分别计算等号左右两边的结果如果两边相等,则为原方程的解；如不相等,则不是原方程的解例如：X=3是否为2X-1=X+2的解检验：将X=3代入原方程左边=2×3-1=5右边=
不好意思,你的图有些模糊,可以再发一张吗?
给个例子:60-4X=20解4X=60-204X=40X=10检验：把X＝10代入原方程,左边=60-4x10=20,右边=20,左边=右边,所以,X=20是原方程的解.