学了永远的白衣战士这篇课文,你有神马感受,请写下来.​

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 04:01:11
学了将相和这篇课文,你最喜欢哪个,写写对他的评价

蔺相如因为蔺相如很机智,巧妙的告诉秦王说和氏璧有瑕疵来夺回石,再以在大殿上立即先给15座城池再给石.在赵秦相会时,蔺相如达到以和为贵,使两家哪个也没亏.蔺相如也爱国,他宁愿避着廉颇,也不想导致两人不和

16课珍珠鸟,学的这篇课文,你懂得了什么

信赖确实是人际交往中必不可少的.如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他

苏教版四年级语文下册第11课永远的白衣战士.

高风险是:为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血谈排出来,而这又是最具传染性的.高强度是:随着医院“非典”患者的集聚增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至接听家人的电话.高效

四年级下册语文第11课《永远的白衣战士》

是医生再问:是你想对她说些什么话再答:是你给别人了生命之类的

学了活见鬼这篇课文,对你的启示是什么?

学了活见鬼这篇文章我知道了:鬼是不存在的,要相信科学!

为什么称叶欣为永远的白衣战士

叶欣为病人护理的格外细心,不顾自己的生命危险去抢救一个个病人,有时还把同志声色俱厉的关在门外,所以称叶欣为永远的白衣战士.

为什么称护士为“白衣天使”、“永远的白衣战士”?

医疗护理人员,因为他们身穿白色工作服,救死扶伤,跟疾病做斗争,所以称为白衣战士.而“天使”往往与死亡联系在一起,所以不能叫“白衣天使”.再问:拜托!天使给我们带来的是幸福,而恶魔带来的是死亡疾病,拜托

学了这篇课文,你联想到的成语有哪些?名人名言又有哪些

众人拾柴火焰高;三个臭皮匠,顶个诸葛亮;互帮互助.实在想不起来了!.

学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示?

激发我们的爱国热情,同时引起我们对母语的关注!给我们上了具有震撼意义的一课!

学了 我爱你,中国的汉字 这篇课文,你有什么收获

收获很大,但最大的还是作者笔下的汉字是那么生动、有趣,不得不钦佩作者的才华

那里有苏教版永远的白衣战士课文原文

是11课吗?11.永远的白衣战士科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰.然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了.她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场

学了《学会合作》这篇课文,你联想到的名言有

人是要有帮助的.荷花虽好,也要绿叶扶持.一个篱笆打三个柱,一个好汉三个帮.—毛泽东一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.—雷锋一堆沙子是松散的

读永远的白衣战士叶欣有怎样的想法

要向她一样,视病人为亲人,把安全让给了同事.战友,把危险留给了自己

读 永远的白衣战士 使你想到了哪些名言

应该讲的是奉献吧我所能奉献的,只有热血辛劳汗水与眼泪.丘吉尔人当活在真理和自我奉献里.庞陀彼丹、如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多.----------------

永远的白衣战士的主要内容

课文共9个自然段,大致可分为四个部分.第一自然段为第一部分,以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上,可是她的音容犹在.第二、三自然段为第二部分,概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的

学了 金钱的魔力 这篇课文,你的感受与收获

这就是拜金主义,这就是拜金社会下的拜金者.人活在世上,如何对待金钱,应该有怎样的一个金钱观?如果一个人像托德和他老板一样,唯利是图,就会沦为金钱的奴隶,失去应有的尊严.只有靠自己的双手去奋斗,用智慧和

学了[小苗与大树的对话]这篇课文,你有什么收获

我懂得了只有多看书才能把作文写好多学习一下季羡林老爷的方法

永远的白衣战士叶欣------阅读短文

叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家.1974年被招进广东省中医院卫训队.1976年毕业时,因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作.1983年,被提升为广东省中医院急诊科护士长,是该院护士长