作业帮学了大江保卫战这篇课文我了解了抗洪官兵的崇高精神
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 00:20:05
站在树上看.
他们奉献了保卫人民的生命和财产的精神
大无畏的英雄气概和革命乐观主义主义精神
四百多名官兵投入到保护大堤的战斗中四连连长虽然脚底受伤,仍执意坚持战斗第2段是整体上来写,略写第4段是局部,举一个事例详写能够突出个性,使文章更加生动形象
突出弟子兵关心百姓,不顾自己安危不顾一切
“荆江告急!武汉告急!九江告急!……”这里是表示列举的省略,省略了其它告急的地点.“黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……”这里表示下文的
突出了那时洪水很猛,也暗示着战士们不怕死,勇敢,坚强的精神~~~
在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望.
表现了子弟兵为了救遇难者,是多么的焦急.
省略了黄晓文还做了什么.
1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分危急的关头,几十万
《大江保卫战》是苏教版第12册的课文,这是一篇洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情.本
1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分危急的关头,几十万
看到这句话,仿佛使人置身于一个天水之间的境地,只有风声、雨声和涛声,使人感觉到孤独而无助；而在无助中的拼搏使"雨水汗水血水,水水相融"更可贵.整句诗句弘扬了人们在逆境中前行,拼搏奋斗的一种精神.
语言生动性、真实性
1998年长江的抗洪斗争,在党中央和国务院的坚强领导下,几百万军民英勇奋斗,取得了全面胜利.当前,全国人民关注的是,如何进一步整治长江.这不仅关系到长江流域人民的长治久安,也是国家经济建设中的一个巨大
1.可意会：此处明显是抗洪抢险的英雄事迹描写,可以从侧面写洪水的汹涌,人物的坚强等美好的,这个必须自己写；2.猛地、随即、三下两下、转身扛起……；3.一根铁钉扎进了黄晓文的脚；4.夸人的话,你想想
安造院：幼儿园老师周运兰牌洲弯：小江珊
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆.在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以
课文主要内容及全文思路导读 1998年夏天,长江流域普降暴雨、大暴雨,长江水位猛涨,洪水泛滥,长江沿岸许多地方的堤岸发生险情.有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全