学习生活作文400字

新校园新生活作文在那一个黄昏,一张通知书飞过一座座高楼大厦,飞过一片片金黄的田野,飞啊飞,飞到了我的手中.当我看到那一张鲜红的通知书,我感到无比的欣慰.这六年的辛苦总算是没有白费.这六年里,经历了多少

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.作业之多“难为”了嬉戏之少

在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉.在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过

关于学习　　在成长的道路上,我们每个人都在学习,然而我们是否每个人都领悟过学习的真谛呢.然而,有一件事情让我对学习有了很深刻的认识.　　还记得有一天,老师让我们每个人用一句话形容学习像什么,结果同学们

我的语文学习生活处处有语文,这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文.长辈、家庭成员之间的亲情沟通,左邻右舍的开心话题,都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联,校园里新颖有趣的标语

所提供的开头和结尾我没写,下面是正文,仅供参考啊!你可以自己进行补充.Firstly,youshouldbeactiveinEnglishclass.WhenyouanswerquestionsinE

美好的回忆朦胧间睁开眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,习惯性的拿起床边的表一看,不惊吓一大跳,7：08,马上洗漱完毕,背上超负荷而又及具装饰性的书包,踩着单车朝学校奔去,一路上,风儿在耳边呼啸而过,路上人

在困难与挫折面前困难与挫折是每个人的成长中最重要的一部分,它就像一条冰冷的小河,面对它,你没有船,也没有桥,更没有捷径,你有的,只是自己.在这时,你可以选择逃避它,但这样做,你将没有机会成功；你可以选

我始终相信,知识不仅仅局限于书本,生活中的知识更值得学习,不是吗?生活是多彩的,也是复杂的,他有很多东西值得我们学习,那是书本上所学不到的,不知道你有没有在现实生活中发现,如果一个人,他的知识仅来自于

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进

克服困难祝你愉快每个人都会遇到各种各样的困难,有学习上的困难,生活上的困难等等,我也不例外.让我印象最深的困难,要数四年级时,我们在“六一”儿童节上准备的童话剧的幕后故事了.那次“六一”,学校要求每个

记一件快乐的事啊!太好了邹老师要在班级举办一场辩论会.对我这位能言善辩的小女孩来说,又是一次大显身手的好机会.这次辩题是“读书是否有益”.正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”,正反双方辩

转眼间我已经成为一个初中生了.在初中的学习生活中,我将以饱满的精神迎接新的挑战.为了能使我的目标实现——考入人大附中,我制定了一个三年的学习计划.首先,在学习方面我要成为各方面的佼佼者.第一,在语文方

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进

校园学习生活我学习和成长的摇篮——高升实验小学,是一座历史悠久、风景优美的学校.一走进校园,首先映入眼帘的是一座名叫“高升之星”的雕像,雕像四周开满了鲜花,好像一个个哨兵保卫着“高升之星”.我们的校园

可以问问跟你经历相似的人的经验,借鉴借鉴.但是不要指望依靠别人,主要靠自己解决困难.想办法自己解决问题,这样你遇到的困难会越来越少,老指望别人的话,就会老是遇到困难.遇到困难时,希望你保持好的心态.

我的学习生活　　学生,“学”字当头,即以学习为主.一直以来我都是把学业放在第一位.在面临种种与学业相冲突的的诀择时,若实在无法调和,那么其它利益只能服从学业利益.　　以学业为重,需把主要心思和精力放在

EverythingisgettingbusyandmessyaroundwhenIbecomeajuniorinmiddleschool.Ihavetostudyeveryday.Ican’tmis

解题思路：如下解题过程：参考范文：以下范文，仅供参考：MyschoollifeMyschoollifeisverybusyandexciting.Therearemanyactivitiesinour

Growthneedspressurehadreadsuchanarticle:inAfricaprairie,everymorning,thefirstthingthesheepeyeswantis