孝""仁""信""忠""敏

·礼之用,和为贵.〖春秋〗孔丘·没有规矩,难成方圆.报摘·礼所以防淫,节其侈靡也.〖汉〗班固·略知孔子三分礼,不犯萧何六尺条.〖明〗汤显祖·非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.〖春秋〗孔丘·礼尚往

忠：　　新野一战,刘备以少胜多打败曹操,曹操引五十万大军前来报仇.刘备的三千人马走到当阳县,突然被曹兵截住,战到天明才摆脱曹兵的追赶,护卫刘备家小的赵云发现不见了刘备,走散了糜夫人母子,急集合三十骑,

“仁义礼智信,忠孝廉耻勇.”这是我们中国人几千年来不败于世的根本.儒家学说,儒字,就是人需,符合人性需要的学问.儒家创始人首先认为,“耻,乃人禽之别也”,在如此认识的前提下,又提出“道之以政,齐之以刑

礼义廉耻,国之四维.四维不张,国乃灭亡.——管仲

“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是做人的根本,也是我们的大成至圣先师孔子他老人家的德育内容的全部精髓.也是人生的八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻.孝：是孝顺.孝顺父母,这是为人子女的本份,孝顺是

孝孝亲----身体发肤,受之父母,父母与我,实为一体.我爱自身,应孝父母,能不辱身,便是荣亲.敬师----师严道尊,人伦表率,道德学问,是效是则.养我蒙正,教我嘉谟,不敬其师,何能受益.悌友爱----

解题思路：首先要符合书信的文体格式，注意称谓、正文、祝福语、写信人、时间；其次内容要充实，语言要朴实、自然、流畅，抒情真挚、饱满。解题过程：同学：以下范文非为原创，谨供参考：给爸爸的一封信亲爱的爸爸：

(名词解释)仁义礼智信忠孝悌节恕勇让[b]仁[/b]中国古代一种含义极广的道德范畴.本指人与人之间相互亲爱.孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界.他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了

儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌仁仁：爱人.孔子思想体系的理论核心.它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远.仁体现在教育思想和实践上是"有

思想品格孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识份子.他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会.他的成功与失败,无不与他的品格相关.他

儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌仁仁：爱人.孔子思想体系的理论核心.它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远.仁体现在教育思想和实践上是"有

子以四教：文、行、忠、信.

劳力者伺于人,劳心者治于人与先入为主的思想…

这个是中国古代一种含义极广的道德范畴.并不是单指儒家的思想和内容,事实上它在中国古代是一种自我约束和约束他人的道德体系一样的存在,相当于现在的规章制度,不具有法律效益,只不过古代的人们把这个看的比律法

《忠——尽己报国的责任》《孝——生生不息的爱心》《诚——求真务实的品质》《信——立身兴业的基点》《礼——人际文明的规范》《义——人间正道的向导》《廉——清白正气的根基》《耻——人之为人的底线》"义"—

“十德”论　　我认为对中华民族传统美德基本内涵的概括,要在传统的原“五常”-------“仁、义、礼、智、信”基础上,再加新“五德”-------“忠、孝、节、勇、和”,从而成为“十德”------　

儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌仁仁：爱人.孔子思想体系的理论核心.它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦甚深远.仁体现在教育思想和实践上是"有

你可以利用比如说黄香暖席之类的古代的历史故事把内容写活在上网上找一些描边的美术图画然后用彩笔描边.应该就行了内容会挺丰富的.

(名词解释)仁义礼智信忠孝悌节恕勇让　　[b]仁[/b]　　中国古代一种含义极广的道德范畴.本指人与人之间相互亲爱.孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界.他第一个把整体的道德规范集于一体

1、“仁”：仁人、爱人、仁爱.自孔子倡导“仁”学以来,“仁”成为中华民族的“共德”和“恒德”.孔子把“仁”作为个人道德修养的最高境界,把“爱人”作为道德的根本要求,把“天下归仁”作为最高的社会道德理想