子贡说:'老师遇水必观,其中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:04:19
老师,

解题思路:冬从夏草是由肉座菌目蛇形虫草科蛇形虫草属的冬虫夏草菌(真菌)寄生于高山草甸土中的蝠蛾幼虫,使幼虫身躯僵化,并在适宜条件下,夏季由僵虫头端抽生出长棒状的子座而形成解题过程:冬从夏草是由肉座菌目

用一个句子赞美老师,其中用上排比,比喻两种修辞手法

我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.老师像一座通向知识海岸的长桥;老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.  _____________________________

今天我们考数学,其中一道题,老师讲解完,我还是不会,

2a=4,a=22c=2√3,c=√3b²=a²-c²=4-3=1椭圆方程:x²/4+y²=1(2)设过点N的直线y=kx+2代入椭圆方程x²

老师遇水必观,其中一定有道理

孔子从司空见惯的流水中,竟看出以下深奥的道理:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.

老师?

解题思路:(1)中位数是把一组数据按照大小顺序排列后,位置处于中间的或中间两个数据的平均数,50个数据中位置处于中间的两个数据是6和7.所以中位数为=6.5众数是一组数据中出现次数最多的数,在这组数据

老师

解题思路:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数解题过程:答案见附件最终答案:略

英语翻译其中有关于自己的老师,朋友.80字

英语面试自我介绍范文Goodmorning,ladiesandgentlemen!Itisreallymyhonortohavethisopportunityforaninterview.IhopeI

老师好;题目及答案如上,其中划红线的那一句看不懂,请老师详解,谢谢!

解题思路:利用点到直线的距离公式,和三角形面积公式,代入化简即可。解题过程:

甲乙丙三位老师指导a b c d e五位学生每位老师至少指导一名甲老师那里最大只指导其中一名 1 甲指导...

1,甲老师指导每位学生的概率是一样的,都是1/5;2,C1/5(C2/4+C3/4)/[C1/5(C1/4+C2/4+C3/4)]=5(12+4)/[5(4+12+4)]=4/5;3,概率1位:1/5

老师!!!

解题思路:(1)若一元二次方程有两不等根,则根的判别式△=b2-4ac>0,建立关于m的不等式,可求出m的取值范围;(2)根据根与系数的关系可得出x1+x2的表达式,进而可得出y、m的函数关系式,根据

老师帮忙用两种解 解释其中较难懂的意思

解题思路:主要考查你对等比数列的通项公式,数列求和的其他方法(倒序相加,错位相减,裂项相加等)等考点的理解。解题过程:

子贡说:老师遇水必观,其中一定有道理”这里的道理指( )

书本原话是:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教

(一)孔子游春(节选)11 子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?” 孔子凝

1意味深长:形容含义深刻,值得仔细体会.司空见惯:形容经常看见的事.2运用了拟人的手法,3孔子与弟子论水.4拟人,使文章读起来更加生动.教导有方宏论看出循循善诱意味深长看出

子贡说;“老师遇水必观,其中定有道理,可否将给我们听听 改成第三人称转述句

子贡说,老师遇水必观,其中定有道理,可否将给他们听听.

老师!!

解题思路:如下解题过程:答:同学你好,首先found是实义动词find的过去式和过去分词。意思是“发现,找到,找回”;其次,found又是个动词的原形,意思是“建立

物理题.老师暑假作业的其中一页. 要解释每一个.

1C解析:汽车启动时,车由静止开始运动,人的脚与车之间有摩擦,摩擦力使人的脚随着车一起运动,而人的身体由于具有惯性,要保持原来的静止状态,会向后倾倒.2D解析:四个都跟惯性有关,但关键是“利用”,只有

老师》

说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡…