妙妙先生有什么用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 10:10:26
闻一多先生的作品都有什么

著有诗集《红烛》(1923)、《死水》(1928).学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《古典新义》、《楚辞校补》等.闻一多的主要著作收集在《闻一多全集》中,共4册8集,1948年8月由开明书店出版

《我的伯父鲁迅先生》里鲁迅先生具有什么精神?对你有什么启发?

《我的伯父鲁迅先生》里鲁迅先生具有什么精神?鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情.对你有什么启发?今后你会怎么做?启发教育我们认真读书;

《记梁任公先生的一次演讲》中文章主要用什么手法写梁任公的?有什么好处?

这篇课文题为记一次演讲,好像是记事,其实是写人,所以应该是借物喻人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情,本文写作者的学生时代最有价值的记忆片段构思成文,篇幅短小,语言简

《闻一多先生的说和做》开头运用闻一多先生的话有什么好处急!

文章引用闻一多先生自己的话起笔,直接点题,不拐弯子.摆到读者眼前的引文经过了精心挑选,言简意明.它有两个特点:一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度;二是语意递进加深——“做了再说”,

鲁迅先生具有什么精神?对你有什么启发?

鲁迅先生有强烈的爱国精神,启发是我们也要做一个爱国的人.再问:那你以后怎么做??再答:好好做自己力所能及的事。

鲁迅先生的书有什么特点

多数以批评社会现实,充满强列的讽刺色彩,笔墨犀利,敢于揭发的特点

英语翻译欢迎光临金沙滩请问先生几位先生里面请先生你先请对不起,先生打扰一下不好意思.请稍侯请问先生有什么吩咐请问先生有什

欢迎光临金沙滩Hello,Sir!WelcometoGoldenBeach!请问先生几位Tableforhowmany?先生里面请Sir,comeinplease!先生你先请Afteryou,Sir!

寿镜吾先生和藤野先生各有什么特点?

鲁迅的三位尊师鲁迅在诸多的老师中,最为敬重的有三位:一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生;一位是他的日本老师藤野先生;还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生.关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中说,他“

五柳先生有什么特点

性格:闲静少言,不慕荣利.爱好:读书:精神愉快嗜酒:率真写文章:自娱、自示志向家境:贫困态度:晏如也选我奥!

《藤野先生》中藤野先生有什么性格特点 表现在第几段?急

第一件:主动关心我的学习认真为我改讲义(表现了藤野先生自始至终认真负责的精神)第二件:为我改正解剖图(体现了藤野先生对学生的严格要求和循循善诱)第三件:关心解剖实习(一直关心我的学习,为人热情诚恳)第

在五柳先生传中的赞语有什么用

表现五柳先生安平乐道,不慕虚荣

藤野先生1-3段与藤野先生有什么联系?

1、1-3段写自己在东京时与那些中国留学生志趣迥异,不愿意与他们为伍,感觉生活很无聊.这是作者离开东京去往他处的原因之一,为后文写到仙台遇到藤野先生做铺垫.2、东京的“清国留学生”虽多,但与作者“道不

闻一多先生有什么成绩贡献?

[编辑本段]【闻一多生平】闻一多(1899-1946),原名闻家骅,又名多、亦多、一多,字友三、友山.中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,诗人,学者,民

五柳先生有什么特点?

陶渊明名潜,字元亮,号五柳先生,本文实为他的自传.《五柳先生传》文中言“不”,其实正突出了作者与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,使得文章显得与众不同,读来生动活泼,很好的表达了陶渊明平

“先生”这个词都有什么意思?

1.老师.2.对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称.3.称别人的丈夫或对人称自己的丈夫(特定用途:前面都带人称代词或定语;比如你先生、我先生).4.旧时称管帐的人.如:他在当铺当先生.5.旧时称说书

闻一多先生的说和做 《闻一多先生的说和做》起这个名有什么作用?

答案:因为闻一多先生与众不同,所以取这个名字是最合适的.且高度地概括和赞扬了闻一多先生的说与做.揭示文章主旨的作用.文章题目的意思是;从问一多学者和革命家两方面表现他的说和做,言行一致人家说了再做,我

藤野先生 作者写前3段,与藤野先生有什么关系

作者在东京看到清国留学生不务正业,只顾玩乐,感到十分愤慨,而他自己却一心要救国,于是决定去仙台学医,藤野先生是他学医时的教授,这正是作者见到藤野先生的原因,所以要写前三段.语文课刚学的,老师记的笔记.

五柳先生传黔娄之妻的话有什么用

考查学生对引用典故作用的理解.应先了解无怀氏和葛天氏的有关情况,然后再进行分析.答案应是:把五柳先生和“无怀氏”、“葛天氏”归为一类,从而揭示了五柳先生的思想境界.