如果我是老师怎么做

解题思路：此题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是设出未知数，根据题意所述等量关系得出方程组解题过程：附件最终答案：略

解题思路：利用扇形的公式（基本量为半径r、圆心角弧度数α）表示面积、周长，列出方程组，解出α解题过程：解答见附件。

解题思路：多读，多练，多积累。很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：暑假快乐，学习进步！解题过程：例：1、比喻句：“这件沉重的物体用它

直接告诉老师下节课是他的课,请他过去上课,语气要礼貌点再问：还有些什么那什么东西之类的要怎么说详细点再答：不用拿什么的，你就一个学生，想那么多干嘛？做好你该做的，比如收发作业，上课的前一天记得要同学做

如果我是我的英文老师,我会选择告诉我多看英文小说.虽然这是一个很老土的方法,但却很管用.要不就和家长说一声,将家里一切可以上锁的东西都上锁,要背出一个单词才可以开锁.比如,给冰箱上锁,背出单词后才可以

解题思路：从要求的代数式观察入手，自变量和为1，他们的函数值会有关系，对f(x)变形，化简，找到关系，注意指数幂的运算解题过程：

解题思路：首先要知道句子的意思，再次知道考查的知识点。解题过程：(C)1.Lucypreferssinging________dancing.A.withB.toC.forD.about答案：B。pr

解题思路：力的分解解题过程：有力的分解知，AC受到的拉力等于TA=Gcos30当AC取150N时，G=100倍的根号下3NBC受到的拉力等于TB=Gsin30当BC取100N时，G=200N要使两根绳

1．问文章体裁?答：此文是一篇.备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要

如果我是一名老师每一个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名老师.老师是一个多么神圣的职业啊!老师是蜡烛,燃尽最后一滴蜡,在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕,无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨；

解题思路：3个人咯，有爷爷，爸爸，孙子，因为爸爸是爷爷的儿子，孙子是爸爸的儿子，爷爷是爸爸的爸爸，爸爸是孙子的爸爸，懂。？解题过程：3个人咯，有爷爷，爸爸，孙子，因为爸爸是爷爷的儿子，孙子是爸爸的儿子

解题思路：数形结合和，利用集合间的包含关系列不等式组解题——————————————————————————————————————解题过程：

解题思路：你就可以根据你心目中老师是什么样的来设计此文。假如你当了某一科的老师了，你在哪方面会如何做。老师提供范文供参考。解题过程：如果我是一名语文老师我曾经呆呆地想着：假如我是科学家，假如我是大富翁

如果我是老师晋城市凤台小学六(1)班赵洁老师是辛勤的园丁,她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下.我非常爱戴我们的老师,但我们也有不尽人意的地方.首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的.在

解题思路：把一圈看成单位一，小强每分钟跑总数的1/4，爷爷每分钟走总数的1/20解题过程：把一圈看成单位一，小强每分钟跑总数的1/4，爷爷每分钟走总数的1/20

ifmeisateache

很简单,写段中文文章,到GOOGLE翻译里翻成英文,再把语法改一下就OK啦!

IfIWereATeacherWhenIgotoschool,Ihavelearnedsomanythingsfrommyteachers,theyareliketheangelstome.SoIwa

★读书笔记是有很多种样式的：1、符号式笔记我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔

你的问题够大的,所以我只做些笼统的回答吧,也不知道能不能帮到你我觉得作为一名社工,最需要的是一颗持久充满热情的助人之心,对人的言行举止敏感,对社会问题有足够的关心,以上这些只是天分部分；后天部分我们需