如图所示物体甲静止在水平桌面上,对地面的压强是5.4*10^3pa

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 04:39:01
如图所示,矩形物体甲和丙在水平外力,的作用下静止在乙物体上,物体乙静止在水平面上.现减小水平外力,三物体仍然静止,则下列

A、对甲分析,甲受到重力、丙对甲的压力、摩擦力、推力,可能受到乙对甲的摩擦力,根据共点力平衡,F减小时,乙对甲的摩擦力可能增大,可能减小.故A错误.B、物体丙受到重力、甲对丙的支持力和静摩擦力处于平衡

一道经典初中物理题13.A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下:①甲图中两物体均处于静止状态;②乙图中水平

对A做受力分析甲:两静止,只受竖直方向的力,重力,我B对我的支持力,且相等,水平不受力乙:丙都是一样的,不管它速度是多少,是2还是20,还是以光速在运动,只要做的是匀速直线运动,都是不受力的,牛顿第一

一物体静止在水平桌面上,物体对桌面的压力是不是就是重力?

不是,物体对桌面的压力的受力物体是桌面,重力的受力物体是该物体,只是这两个力大小相等方向一样罢了,但作用点不一样

如图所示装置,物体B放在水平桌面上,物体A通过滑轮组拉住物体B,此时物体B保持静止.小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重

当B水平匀速向右运动时,f=3(F1+GA)=3×(2N+1N)=9N;故A错误;水平向左拉物体B时,F2-f=3GA;所以F2=3GA+f=3×1N+9N=12N;故C错误;B的移动速度为VB=VA

如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平为Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止.以

以a为研究对象,根据平衡条件得到:b对a的静摩擦力大小f1=0,否则a水平方向所受的合力不为零,不能保持平衡.以ab整体为研究对象,根据平衡条件得到:f2=Fb=5N.再以三个物体整体为研究对象,根据

如图所示,放在水平桌面上的物体A通过水平轻绳,轻弹簧和光滑定滑轮与物体B相连,物体静止时弹簧秤甲和乙的读数分别为5N和2

开始时,对A进行受力分析,A受向左的拉力5N,受向右的拉力2N,等于B的重力,受桌面的摩擦力,由平衡条件可知,摩擦力大小为3N,方向向右同时也意味着,A要运动所需克服的最大静摩擦力大于等于3N.剪断A

质量为M的物体A静止在光滑的水平桌面上,

.B物体可能继续前进c.B物体可能被弹回若两物体粘在一块,则继续前进若两物体的碰撞没有机械能的损失,则物体被弹回(根据机械能守恒和动能定理可计算).

质量为M的物体P静止在光滑的水平桌面上

题中没说发生弹性碰撞,所以必须用动量守恒和碰撞后的总动能小于碰撞前的总动能两个方程组去分析速度的去向.不是弹性碰撞,A的错误在于我们经常见到类似的体中说,如果A上贴块胶布,B撞上了就将会和A一起向右运

当一个物体静止在水平桌面上时,则 桌面形变产生对物体的支持力”

是啊,你这么理解是很准确的.由于挤压发生形变,又由于形变产生弹力.

当一物体静止在水平桌面上时,它具有静摩擦力吗

不具有,只有有相对运动的趋势而且没有运动时才有静摩擦力

如图所示,物体M受同一直线上的两个水平拉力作用,静止在水平桌面上,以下说法正确的是 ( ) A.物体M可能

ABC再问:我为什么?讲一讲呗!再答:同一水平面上静止,则说明受力平衡,那么竖直方向上就不用说了,重力与支持力平衡,既然有支持力,又有向左向右的力则可能有相对运动的趋势,那么如果向左向右的力相互平衡,

如图所示,物体M受同一直线上的两个水平拉力作用,静止在水平桌面上,以下说法正确的是(  )

由图知,物体静止在桌面上,则物体受力平衡:若A的拉力大于B的拉力,则物体有向左的运动趋势,则产生向右的摩擦力,此时FA=FB+f;若A的拉力小于B的拉力,则物体有向右的运动趋势,则产生向左的摩擦力,此

放在水平桌面上的物体静止时受到

受到重力和支持力,重力的施力物体是地球,支持力的施力物体是桌面

如图所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现象不可能发生的是(  )

A、B、物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,若甲相对于桌面保持静止状态,我们可以看成甲与桌面合在一起,可以判断A、B可能发生;C、乙的重力可以分解为两个力,一是对斜面的压力,二是沿斜面向下的

一个静止在水平桌面上的物体,受静摩擦力吗?

不受再答:擦黑板这类动作才叫静摩擦再答:吧

(2012•怀化)如图所示,物体A静止在水平桌面上,以下说法正确的是(  )

A、物体的重力是作用在物体上的力,支持力也是作用在这个物体上的力,这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上,所以这两个力是一对平衡力,故该选项符合题意;B、重力是作用在物体上的力,压力是作用在桌面