如图所示是某小组用来探究不同物体的木板上所受摩擦力大小的实验装置

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 15:48:38
(2014•福州模拟)如图所示是小王小组在做“探究水的沸腾”实验.

(1)根据图可知此时烧杯中水实际温度是94℃,(2)由表格中数据知,水在沸腾过程中保持99℃不变,所以水的沸点是99℃,在沸腾过程中温度虽然保持不变,但要不断吸热;由于沸点小于100℃,所以此时水上方

(2013•丹东)某小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示:

(1)实验中为使像能成在光屏的中央,在光具座上调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度;(2)凸透镜成实像时,燃烧的蜡烛逐渐变短,烛焰下移像将上移,为了使像成在光屏的中心,应将蜡烛向上移或将光屏上移

(2011•翠屏区模拟)(I)某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”.

I、(1)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高,具体操作是:使木板适当倾斜,让小车在木板上能自由匀速下滑.故答

如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足够长).实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线

(1)实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上,并且大致在同一高度,使像成在光屏的中心.(2)实验过程中,蜡烛燃烧变短,根据光线过光心不改变方向,像会向光屏的上方移动.(3)烛焰离凸透镜

交流与评估是科学探究的一个重要环节.某中学的同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交

(1)物重和动滑轮重力大小;(2)D;(3)①减小动滑轮与轮轴间的摩擦 ;②改用材质密度更小的滑轮,以减少滑轮重力。

(2013•合肥一模)小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置.(1)因为这是一个多变量

(1)取相同质量、相同初温的水和煤油,用相同的电加热器进行加热,使水和煤油升高相同的温度,比时间的长短,若时间不同,说明物体吸收热量的多少与物质种类有关;(2)因为该实验要测量水和煤油的质量,因此需要

(2010•江阴市模拟)如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图:

(1)甲乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同,乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了;甲丙两图实验中木块对接触面的压力不变,丙图中木板的表面粗糙,所以改变的是接触面的粗糙程度.(2)用弹簧测力

如图所示,是某课外研究小组设计的可以用来测量转盘转速的装置.该装置上方是一与转盘固定在一起有横向均匀刻度的标尺,带孔的小

设每格的长度为l,根据弹簧的弹力提供向心力,得:k•l=mω12•4l  ①k•3l=mω22•6l ②由①②解得:ω1ω2=12故选B

小明和兴许小组的同学利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同看法

【×】A、匀速拉动木块儿时,拉力与摩擦力是一对平衡力.木块在斜面上匀速运动的过程中,受到“重力、拉力、支持力、摩擦力”四个力是一组平衡力;不是“拉力与摩擦力”是一对平衡力.【√】B、斜面的机械效率与木

(2012•苏州)如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足

因为它会是向上的虚像,你画一下图就能明白,画一下蜡烛逐渐靠近凸透镜呈在光屏上的图像就能明白再问:蜡烛下降到很低时怎么画?我不是很清楚。再答:凸透镜成像规律是指物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实

(2013•丹东)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验数据如图所示:

(1)读取温度计的读数时,视线要和温度计中水银柱的上表面相平.(2)由表格中数据知,水在沸腾过程中保持99℃不变,所以水的沸点是99℃,在沸腾过程中温度虽然保持不变,但要不断吸热;由于沸点小于100℃

(2011•丹东)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程.

(1)体受到的浮力:F浮=G物-F=6N-4N=2N;排出的水受到的重力G排=G总′-G桶=3N-1N=2N;填入表中:物体受到的重力G物/N物体浸入液体中时弹簧测力计的示数F/N小桶受到的重力G桶/

(2013•海南)如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:

(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做匀速直线运动.(2)比较表中“物块重”和“沿斜面的拉力”两栏对应的数据,由实验数据可知,在同一次实验中,拉力总是小于重力,由此可知斜面是一种

(2012•雅安)某探究小组拟在实验室用如图所示装置和药品制取气体:

(1)稀硫酸与氢氧化钠固体反应,生成的气体是二氧化碳,用集气瓶收集.故答案为:集气瓶.(2)A中生成的气体是二氧化碳,不可用向下排空气法收集,所以图中收集方法不正确;B中锌粒与稀盐酸反应,生成的气体是

如图所示,某实验小组用水、刻度尺、弹簧测力计和圆柱体探究浮力与深度的关系.他们分别记录了不同情况

物体重量是10.0N,质量=1.0kg物体完全浸入水中,重量为6.0N,所以,浮力=4.0N浮力=Vρ水g=4.0N,所以V=4.0÷10÷ρ水重物的密度=m/V=1/(4.0÷10÷ρ水)=2.5ρ

(2分)如图所示的实验装置中,用来探究电磁感应现象的是______

A、导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生感应电流.这是电磁感应现象.故A正确.B、当给导体通电时,原来静止在南北方向的小磁针的指向发生了偏转,说明电流周围存在磁场.故B错误.C、通过摩擦的方法是

某中学地理兴趣小组拟探究“亚欧大陆气候类型分布模式”,下面是该小组的探究程序,请你与该小组一道完成探究过程.

(1)亚洲面积广大,地跨寒、温、热三带,且地形复杂多样,A亚寒带针叶林气候、B亚热带季风气候、C热带沙漠气候、D温带季风气候、E温带大陆性气候、F热带季风气候,除温带海洋性气候外,各种气候在亚洲都有分

(2014•鞍山)某化学小组在探究碱的化学性质时,做了如图所示的两个实验.

(1)A试管中发生反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4.故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4.(2)【提出猜想】如果氢氧化钠过量,则滤液中