作业帮如图所示是某小孩正在沿滑梯匀速下滑
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 16:37:27
小孩从公园中的滑梯上加速滑下：（1）没有发生弹性形变，不具有弹性势能．（2）小孩有一定的质量，加速滑下，速度变大，动能变大．（3）小孩有一定质量，从滑梯上滑下，高度不断减小，重力势能减小．（4）小孩在
1.选B因为加速下滑2.选A弹性势能是没有的或是接触一瞬间的不能这么转化只能动能转化
C.匀速滑下即速度不变即动能不变.而重力势能要减小.所以机械能减小.
一个也不对重力势能减少,动能不变动能与质量有关,与速度有关,在滑下的过程中是匀速的,所以动能不变重力势能与质量有关,与高度有关,在滑下的过程中高度变小,所以重力势能减小
1.B2.B
小孩滑下来不用费他什么劲,你说他做功了么?只有地球的吸引力把他从上拉到下.做功的两个要素：作用力及使之产生位移.
只有C,抛向空中上升的石块（不计空气阻力）是机械能不变的A是匀速滑下所以势能减少,动能不变.B是匀速升高,所以势能增加.动能不变.D火箭的发动机做功,势能动能都增加.再问：那么怎么判断这类问题呢，很疑
重力势能先是转换为动能,同时有少量的内能产生,那就是摩擦力做功产生内能,根据能量守恒定律知,机械能中有一小部分转化成内能.剩余一大部分转化成了动能.
A、B、小孩匀速下滑，受重力、支持力和滑动摩擦力，设斜面的倾角为θ，则N=mgcosθ，f=mgsinθ．故A错误，B错误．C、小孩受重力、支持力和摩擦力合力为零，支持力和摩擦力的合力与小孩重力的大小
B,下滑没有力,只有空气的阻力,还有身体的重力,及滑梯的支持力,摩擦力!
减小,不变,重力势能,内能
对小孩受力分析，小孩受竖直向下的重力和斜面的支持力及沿斜面向上的阻力，如图所示：根据牛顿第二定律可得：mgsinθ-f=ma由v-t图可得，小孩下滑时的加速度：a=vt＝51＝5m/s2代入上式，可得
A、小朋友受到重力、摩擦力、支持力的作用．不符合题意．B、小朋友在下滑过程中，相对滑梯发生了位置的改变，所以小朋友相对滑梯是运动的．不符合题意．C、滑梯和地面之间没有发生位置的改变，所以滑梯相对地面是
小孩从滑梯上匀速滑下时，受到重力mg、滑梯对小孩的支持力N和摩擦力f，其合力为零，则有 N=mgcos30°=1003N f=mgsin30°=100N．答
运动的以滑梯为参照物滑梯是静止的但是人匀速滑下所以人是运动的
A、小朋友受到重力、摩擦力、支持力的作用．A选项不正确，符合题意．B、小朋友在下滑过程中，相对滑梯发生了位置的改变，所以小朋友相对滑梯是运动的．B选项不正确，符合题意．C、小朋友匀速直线下滑是，高度减
有利的.防止速度过快引起危险.物理题目则填写动摩擦.
小孩从滑梯上匀速滑下时减少的机械能哪里去了?转化为热能（内能）
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答案：D解析：小孩子受重力,竖直向下；另外两个力,即支持力和摩擦力,都是滑梯施加的,这两个力的合力与重力平衡（匀速下滑）,重力竖直向下,故这两个力的合力竖直上,且大小与重力相等.