如图所示是小宇在探究"电流和电压的关系"的实验中,根据收集到的数据画出的图像,有-搜答案-拍题作业网

忽略黒叉和黑线,闭合后L1不亮L2亮.问题是电流表将L1短路（电流表不能和L1并联）.再问：闭合后L1不亮是因为短路吗？为什么会短路呢？再答：是因为内阻几乎等于零的电流表并联在L1两端，所以L1两端的

无图无真相.

1.电流表自身的误差引起的2.读数误差3.测量引起的误差,比如仪表放置位置

图呢?再问：http://zhidao.baidu.com/question/333719882.html再答：1.电流表自身的误差引起的2.读数误差3.测量引起的误差，比如仪表放置位置

（1）在此实验中，需通过改变滑动变阻器的电阻改变灯泡的电压和电流．（2）为了防止电流或电压过大烧坏电表，需要进行试触．（3）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：（4）根据图象可知

（1）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，因为串联，通过的电流相同，两端的电压不同，目的是使R1、R2两端的电压不同；（2）①电流做功的多少不能直接观察到，但电流做功多的产生的热量多，烧瓶内的煤油吸收

开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变，当开关断开时，只有L1一盏灯，当开关闭合时，电路为两灯并联，干路电流增大，但对原来的灯L1不影响．所以A1的示数不变，A2的示数变大．故选D．

正确的答案应该是：D.A1的示数不变,A2的示数变大因为A1量的是L1的电流,不管S闭合还是断开,L1始终通电,所以A1的示数不变；又因为S闭合时,L2开始通电,A2电流表的电流由只是L1变为L1+L

C保持定植电阻不变调节滑动变阻器滑片位置使定植电阻两端电压成整数倍变化记下相应的电流值

如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动:

在满足以下条件的情况下磁可以生电：一、通过负载的闭合导体,在磁场中做切割磁力线的运动,例如发电机；二、变化的磁场穿过带有负载的闭合导体,例如变压器.

（1）因为串联电路处处电流相等，因此将L1、L2串联是为了让电流相等，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是为了探究电流做功与电阻的关系；（2）由U=IR可知，串联电路中，电阻越大，分得的电压越大，

①保持电流,通电时间一定看电压对电流做功的影响用不同R的灯为了增加实验的准确性（言之有理即可）②D③L2做的功比L1多或者（时间一定电压,电流越大,电流做工越多）④电流大的灯亮（由于是我自己做的,答案

w=UIt比较电流做功即可

同学,木有图啊再问：http://wenku.baidu.com/view/5a53c2d284254b35eefd3465.html此处第4页有再答：（1）电流表烧坏，改接后，电流从L1流入电流表负

没有图啊,这里我画一张图给你参考.①按照上述电路图连接电路②在电源正极和L1之间再串联一个电流表,记录电流表示数I1③在L2和L1之间再串联一个电流表,记录电流表示数I2④在L2和L3之间再串联一个电

C

可以设计实验,利用控制变量法,分别改变电流、电阻以及同点时间,确定热量的表达式

两电阻串联，则通过电阻的电流相等，为了比较产生的热量的多少，应使用相同的等质量的液体来吸收热量，通过观察液体的温度的变化来反映吸收的热量的多少；因为电流产生的热量与电流、电阻和通电时间有关，该实验就是

依据两表所选量程读出示数：I=0.2A，U=1.5V，小灯泡的电功率为：P=UI=1.5V×0.2A=0.3W，小灯泡的灯丝电阻为：R=UI=1.5V0.2A=7.5Ω故答案为：0.3；7.5．