如图所示,为某学校一块空地,为了绿化环境,学校打算

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 16:33:32
10.某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点处,其中,当k≥2时,

这里有两个递推式,{xk},{yk}是分别独立定义的;化简两个递推式并从中发现规律,是解本题的必由之路.注意到k-15-k-25=15.对k按被5除的余数进行分类:当5l+2≤k≤5l+5(l=0,1

小明家有一块长八米宽六米的矩形空地妈妈准备在该空地上建造一个花园,并使花园面积为空地面积的一半,小明设计了如图所示的四种

选择十字架方案(第二个):阴影面积=两个长条面积-交叉面积=8x+6x-x^2=6*8/2解方程得x=2(x=12舍去)再问:十字架方案不是第一个吗

如图所示,某公园有一块由三条小路围成的三角形空地,现要在空地内修建一个亭子,供游人休息,为方便游人,要求亭子到三条小路的

,要求亭子到三条小路的距离相等就是求三角形的垂心,就是三角形两垂直平分线交点.用圆规取一点如A点,取大于AB一半的距离为半径画弧,同一半径在B点画弧.相交一点D点过D做AB的垂线.同理做出BC的垂直平

有关函数的某小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第n棵树种植在点Pn(Xn,Yn)处,其中X1=1,Y1=

迭代Xn-X(n-1)=1-5{[(n-1)/5]-[(n-2)/5]}X(n-1)-X(n-2)=1-5{[(n-2)/5]-[(n-3)/5]}……X3-X2=1-5([2/5]-[1/5])X2

如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三

建议以后提问完还是要检查一下问题是否完整,否则是不可能得到解答的.

某学校要在一块正方形空地上修建一个圆形花坛,已知正方形空地的边长为9米,请问这个花坛最大可以建多少平

既然边长是9米,那么圆的(花坛)直径就是9米,用圆周率求面积就是:s=πr²,半径是r(直径的二分之一),9÷2=4.5米3.14×4.5的平方=20.25×3.14=63.585平方米不知

某生活小区的居民筹集资金1600元,计划在一块上、下两底分虽为10m,20m的梯形空地上种植花木,如图所示,AD∥BC,

(1)∵四边形ABCD是梯形,AD∥BC∴△AMD∽△CMB,∴S△AMDS△CMB=(ADBC)2=14∵种满△AMD地带花费160元,∴S△AMD=1608=20(m2)…(4分)∴S△CMB=8

学校校园内有块如图所示的三角形空地,计划将这块空地建成一个花园,以美化环境,预计花园每平方米造价为30元,学校建这个花园

如图所示,AB=103,AC=30,∠BAC=120°,作BD⊥CA于D,则在直角△ABD中,∠BAD=60°,∴BD=ABsin60°=15,∴△ABC面积=12×AC×BD=225.又因为每平方米

学校修建综合后 剩有一块长比宽多5米 周长为50米的长方形空地 为了美化环境 学校决定将它种植成草皮

50÷2=25米长:(25+5)÷2=15米宽:25-15=10米10×15×50=7500元答那么种植草皮至少需用7500元再问:用一元一次方程解题再答:解设需要x元x÷50=【(50÷2+5)÷2

某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植点在p(Xk,Yk)处,其中x1=1

当k=1时,P1=(1,1);当2≤k≤5时,P2,P3,P4,P5的坐标分别为(2,1)、(3,1)、(4,1)、(5,1);当k=6时,P6=(1,2),当7≤k≤10时,P7,P8,P4,P10

我校“心动数学”社团活动小组,在网格纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:

当k=1时,P1=(1,1);当2≤k≤5时,P2,P3,P4,P5的坐标分别为(2,1)、(3,1)、(4,1)、(5,1);当k=6时,P6=(1,2);当7≤k≤10时,P7,P8,P9,P10

如图所示,有一块三角形空地,要在这块空地上种植草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米的售价为a元,

条件不全(三角形的底边不清,它并不等于20)方法:花的钱=底×高÷2×a底边=20了,而高又没了!再问:是这个、、、再答:花的钱=20×15÷2×a=150a(元)答:购买这种皮草至少需要150a元

学校校园内有一块如图所示的三角形空地.计划把它建成花园,预计每平方米的造价为30元,学校建成这个花园需要投资多少元?

图?再问:我插了图的啊再答:.。。。有嘛?没看见啊再问:http://zhidao.baidu.com/question/145508108.html120°是150°再答:以ab为底做高,则cd=2

如图所示的是某居民小区的一块长为b m,宽为2a m的长方形空地,为了美化环境,准备在这个长方形空

四个扇形合起来刚好是一个a为半径的圆,那么种花面积等于丌a.种草面积等于2ab-丌a,格式为:丌a×100+(2a×b-丌a)×50=50丌a+200ab元.完了,

学校有一块边长为12米的正方形空地现在要在空地上建造一个花坛上建造一个花坛使花坛面积是剩下空地的1/2.

正方形空地的面积:12x12=144(㎡)一份数:144÷(2+1)=48(㎡)空地的面积:48x2=96(㎡)花坛的面积:48x1=48(㎡)

如图,某小区准备绿化一块直径为AB的半圆形空地,

链接BC,可以知道角ACB是直角.那么角ABC就等于角ACD.f(x)=1/2AD*CD,tanx=AD/CD,cotx=BD/CD.由此可得到,CD(tanx+cotx)=100.那么f(x)=1/