如何面对孩子争第一

有一段文字很有哲理,送你一起共勉：溪水流向哪里时并不知道自己能不能变成宏伟的沟渠,人更是如此,如果是自己喜欢的,就每天带着做一点,就象你喜欢吃,每天就好好吃三顿饭一样,就远为着你心中的那份爱去做,永远

积极的心态、坚定的信心,是战胜困难的重要力量.境由心造,事在人为,多一份信心,就多一份动力,就多一些解决困难的办法.微笑面对困难是强者的作风.因为在微笑时,在心平气和的状态中,能想出许多解决困难的办法

初二下学期的学习就是纠正初一的缺点,巩固初二的知识点,打下初三的理想基础.初二是初中一年级和初中三年级的结合点.初二上学期的学习已经结束,无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去,初二下学期

学会放轻松

让他哭

想打败它,你就得比他还要纠结和挫折,其实也没那么严重啦,关键还在于自己的耐心和掌握量,多做一些适应就好了

课程改革,不仅要改革我们旧的教育观念,而且还要改变我们以往的教学方式、教学行为、课堂教学模式,以及教师角色也发生根本性转变.对此,作为我们小学教师如何面对新课程.应做到：一、教师要顺应教育理念的转变教

面对挫折人生是什么?得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云.大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望.人的一生不可能总是平平坦坦,风平浪静,在这条漫长的旅途中,我们总难免

如果你可以做到得之坦然失之单谈就好了,你可以去解释,找他,当面和他说清楚,用委婉的语气把你的委屈和不满说出来,别人会比较容易接受.尽快在这场风波的时候就把误会解释清楚是最关键的一步.二,可以不解释,自

印尼海啸、5.12汶川大地震、1.12海地大地震、冰岛火山喷发、不明原因地陷、巴基斯坦洪灾、舟曲泥石流……人类的神经一次次绷紧——这世界怎么啦?灾难频发,异常现象越来越多.美国大片《2012》的热映,

在什么地方摔倒的,在什么地方爬起来.●不经一事,不长一智.●经一番挫折,长一番见识●越碰钉子,越有心眼●初生之犊十八跌●不磕不碰,骨头不硬●不计波折多,但望结局好●不识坎离颠倒,谁能辨金木沉浮●火无终

每个人都追求快乐、幸福,而逃避灾难、悲伤,我们总是会为挫折而难过,为自己得不到幸福而伤心.设想,倘若我们的生活没有挫折、没有压抑,我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗

英语是当今世界上使用最广泛的语言,随着我国对外交往的日益频繁,来自英语的外来词（借词）日益增多,特别是在中国进行改革开放的新时期,中外文化的多层次、多渠道的交流为词语的借用提供了多种条件.中国成功加入

刚刚上小学的孩子还太小,有很多的事情还不懂.这时家长应该好好的叮嘱孩子在学校要怎样怎样,还有晚上放学回来要与孩子聊天,问问他们在学校发生了什么,多于孩子沟通.另外,可以时常给老师打电话,和老师交流一下

宝宝逆反心理的年龄　　学前期是人格形成的关键时期,也是心理发展上的第一个“反抗期”.尤其是3-6岁这个阶段,宝宝自我意识的发展具有越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出更大的选择性,所以经常会

这个问题看似简单,其实很复杂.需要注意的方面很多.微笑鼓励.孩子失败时,不要急着批评、否定、生气,而要鼓励.帮助他积极正面的看待问题.这是非常重要的言行.一句“加油,你能行”,对孩子来说至关重要.要求

父母之爱——力量的源泉　　孩子小的时候都把父母看作是巨人,什么都会,什么都能,常常说“我爸爸如何如何——”或者“我妈妈怎样怎样——”.　　一个在外留学的女孩子在自己的厨房里煮开水,一不小心烫伤了手,她

请看一项调查结果——我国有近3000万青少年处于心理亚健康状态,大约有19%的高中生心理存在危机或不健康,而高中生面对挫折的承受能力较差是形成心理问题的主要原因.高中生正处在身体和思维迅速发展的时期,

幼儿教育无小事,任何看来是小事的事,都可能影响孩子的一生.你的孩子不是大大咧咧这倒是没关系.关键是孩子心里想的和手上做的如何统一起来.幼儿园里的手工制作,教孩子用动手做来验证自己的想法,是这个年龄孩子

女儿渐渐长大了,而教育的烦恼也渐渐多了,不知如何面对；现今的孩子大都是在万千宠爱中长大的,任性、脆弱、自我,依赖性强,独立性差.这些"蜜罐罐"里长大的孩子们在享受优越生活条件的同时,如果不进行适当的挫