如何训练看图写话能力

英语语言的能力包括听、说、读、写、译的能力,而对大多数学生来说,学英语将来主要的目的是看懂英语,获取最新的信息,用于我们的工作与研究,提高效率,以作出更大的贡献.因而,在各类英语考试中,英语阅读测试越

可以看一些这方面的书籍,还有一些抽象派画家的作品都很锻炼人的抽象思维,比如毕加索的画作

首先、确定你自己的英语水平.中国大学毕业生的通病是,书面阅读还可以,口语不行,听力很差,书写凑合.但每个人具体情况又都不一样,有人阅读专业书一目十行,但读报纸很费劲.有人听新闻可以,听别的不行.你必须

一、调动学生学趣,激发表达愿望　　兴趣是最好的老师,美国心理学家布鲁纳曾说过：学习的最好刺激乃是对扬学知识的兴趣.看来,要想提高学生的口语表达能力,还须充分调动学生的兴趣,激发表达愿望,方能起到事半功

应该是通过团队活动来锻炼组织能力,如运动会、同学聚会、卡拉OK、歌咏比赛等等.从设定规则、选定参加人员、地点、时间、奖项等等,连沟通能力都加强了,再问：能否给个具体方案？我所说的是要再体育的过程中培养

朋友我给你一些建议希望你能用的上1、每天都给自己足够的信心,你不可以没有信心,那代表自己也看不起自己.2、每天不断地进行练习.比如多和朋友进行深入的谈心,多和陌生人交谈,以便提高.3、语调要低沉明朗,

我自己是这样过来的,所有的方法没了这一步都是不行的,那就是行动,所以先别管别的,你得先练习,不是练习逻辑能力,是练习多说话,多谁都敢说,对着多少人都敢说!这就要逼自己了,只要实战多了,再去多练习语言组

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

如何提高自己的语言组织能力?口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的.古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家.他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的.美国前总统林肯为了练口才,徒步30

要想迅速而高效的拓展你的语商,建议你遵循“四要四不要”的策略.\x0d1.要实在,不要花言巧语\x0d说话和办事一样,都讲究实在,不要一味追求使用华丽的词藻来装饰,更不要哗众取宠.\x0d2.要通俗,

其实吧,我感觉在心理学上讲,你是个场依存型的学生,容易受到外界的干扰.一些方法是没有用处的,因为每个人的思维方式不同,你要做的是让自己静下心来,然后对自己充满自信,专注地做自己的事情就好了.

我是学工程管理的怎样提高自己的空间想象力:空间想象力是人们对客观事物的让孩子学习绘画提高他的形象思惟能力,同时还要成心识地锻炼孩子的创新想象力查看原帖

大量的阅读（考试的阅读就可）和听力（听外语原文,每天2小时,听一百篇不如一篇听一百遍,这个过程贯穿始终,贵在坚持）,然后自己把一些自己能用上的口头表达语背下来,最后找人用英语聊天、练胆量,有上台用英语

通过看和摆来训练宝宝的记忆能力、快速的闪卡,刺激大脑反应速度,快速先让孩子熟悉游戏材料,想想该如何做?开发幼儿空间想象能力、预知感觉能力.再问：凹...我指的是像我这样已经定型了的19岁青年...

多读.给你一个例子.我一个同学用英语给一个外国小孩当家教,教地理.开始备课时要用3个小时,半年后只用一节课的走神功夫就备课完毕了.英语能力突飞猛进.学英语没有捷径,只能自己努力.

一、以多元思考法提高思考能力所谓“多元思考法”,就是每件事情不要期待只有一种答案,而应多方面思考,创造复数的解决可能性.习惯多元思考法的人,不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析,则即使再大的难题,

多和他看书,可以每天晚上抽时间和孩子看书.看完书後与孩子一起讨论问题,讨论的问题则视乎孩子的年纪,例如,比较小的孩子,就问他故事的内容,如果比较大的孩子了,可以问他看完故事後的感想~

多和他看书,可以每天晚上抽时间和孩子看书.看完书後与孩子一起讨论问题,讨论的问题则视乎孩子的年纪,例如,比较小的孩子,就问他故事的内容,如果比较大的孩子了,可以问他看完故事後的感想~~~这一点我感觉引

提高应变能力应变能力是当代人应当具有的基本能力之一.在当今社会中,我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息,如何迅速地分析这些信息,是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键.它需要我们具有良好的应变能

首先,你要有主见.不能轻易的改变自己的见解,千万不能听这就认为这对,听见那又觉得那也有道理.见解是自己的,要坚持自己的见解和看法.其次,你要有丰富的知识积累.要想对事物有正确的认识,就要有必要的知识积