如何理解在马克思主义认识论中关于实践第一的观点

举个例子:如果我们两个人.不经由任何科学方法要在一个圆圈当中找圆心.结果必然各执己见认为自己所划才是真正的圆心所在.此时即绝对对立.后来我们两人都同意用同一种科学的方法来验证.这个过程.就称为对立统一

我认为马克思主义政党在社会主义建设中的地位和作用非常重要.用党章上的话讲：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心”.这个领导作用是非常大

K.马克思和F.恩格斯创立的学说.包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系,工人阶级政党的理论基础和指导思想.“马克思主义”一词作为马克思、恩

马克思主义的科学性在于其唯物性和逻辑性.

C、反映具有创造性

应该认识到,不同的人对马克思主义的理解都不同.如果从实用主义的角度去看,理论无所谓正确与错误,美好或者万恶,关键看它是否起到了促进社会的全面发展和社会各阶层人民的幸福.比如,有人认为资本主义万恶,可是

政策在哲学

马克思主义者承认,在绝对的总的宇宙发展过程中,各个具体过程的发展都是相对的,因而在绝对真理的长河中,人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性.无数相对的真理之总和,就是绝对的真理

工资是剩余价值工作时间和劳动成本

如何才能深刻领会科学发展观的精神实质和理论内涵?很多文章是从社会历史背景的角度阐发坚持贯彻落实科学发展观的必要性和重要性,武俊斌则选择从认识论的角度探讨科学发展观的理论基础和思想传承,相信会给广大读者

1、(强调反映论)马克思主义认识论坚持实践的观点,认为人的认识是在实践的基础产生和发展的.2、(能动性)坚持辩证法的观点,认为人的认识不是一次完成的,而是一个辩证发展的过程.揭示了人类认识的发展规律.

马克思哲学在西方哲学课程教材中并没有给予过多的重视,但是他的很多哲学观点还是很有科学性意义的.最大的认识论特色就在于突出了实践的重要意义,他从认识主体出发,把主客体通过实践这个中介联系了起来,这样就明

作为关于人类社会发展规律科学的马克思主义,它的三个组成部分是相互联系,不可分割的.妨碍人们从整体性上理解马克思主义的是三个组成部分的理论特点.从理论特点来看,马克思主义哲学在于它的普适性,马克思主义政

就是结合中国及国际形势的实际,发展完善马克思主义基本理论并为中国发展效力,使之拥有中国化的某些特点

认识论转向是西方近代哲学的主要问题,在古希腊和中世纪时期,哲学家们追求事物的本质,并以其本质建构各自的思想体系.但是,一切本质都来自于哲学家的“所思”,于其说世界的“本质”,不如说是自我的“思”的本质

以对立统一规律为核心,阐述了形而上学发展观与辩证的发展观的根本对立,说明了矛盾的客观性和普遍性,矛盾的同一性和斗争性的辩证关系.着重阐述了认识的辩证法,分析了绝对和相对、抽象和具体、一般和个别等哲学范

马克思主义认识论（3个核心、3大规律）3个核心：实践、认识、真理实践（物质性、直接现实性、主观能动性、社会历史性）1、（主观见之于客观）实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动,特别是改造物质世界

马克思的东西,主要得靠自己领悟,别人说的不一定对,也不一定精辟.人从出生开始,无时无刻不在认识周围的世界,周围世界在运动和变化,人也就无时无刻在认识周围世界的运动和变化.题目所说的认识,应该是对以上例

所谓的革命性指的应该是抛弃的旧的东西,建立新的东西.马克思主义的之所以具有革命性应该是在于其否定之否定为核心的发展理念,其实发展本身就是抛弃旧的不适应现阶段的东西,创造或实行新的适应现阶段的东西,也就

你问的这个问题也的确比较深奥,如果对党的大政方针不是很了解的,可能根本回答不上来,我那随便谈一谈.为什么要摸着石头过河,就是因为党领导国家,在建设发展改革的道路上,因为没有前车之鉴,我们必须摸着石头过