如何提高五年级阅读理解题

真的能提高你的语感倒是真的.为了避免你误会我胡说八道我列一下我的四六级成绩四级569六级485四六级其实阅读都属于快速阅读,也就是大学里常说的泛读要点是必须得又快又准你说会坚持做几十篇阅读,当然量很重

不知道你是上高中还是初中的,反正本人初中,只能从初中的经验中来谈谈阅读理解相对来说词汇量要求较高,平时做阅读时一定会碰到看不懂的单词和词组吧,这个时候先不要去查字典,这点很重要,等做完后再去查,把那些

很多考生因找不到提高英语阅读水平的突破口,大量的做题时间投入与产出却不成比例,跨考考研英语教研室辅导老师认为,暑期是提升英语成绩的黄金时期,破冰之战关键在于提高做题速度.弹药储备：词汇、语法积累考研英

一是在平常阅读中多培养语感,试着站在作者的角度理解这样写作的含义,有什么作用,是后文做铺垫还是以景衬情,渲染感情之类的,多注意总结.二是考试完之后拿到阅读题的答案之后分析一下答案,看出题者一般考些什么

实际上稳定不稳定就是大家的心态问题.为什么这个阅读理解连对五个,信心大增,下回做觉得还应该容易,但是全错了.为什么?还是心态不太稳定的过程.阅读理解确实在做题过程当中,包括老师也在交流这个问题,有些阅

摘要：语文新课程标准的基本理念提倡全面提高学生的语文素养,强调使学生具有适应实际需要的阅读能力,本文将试从阅读兴趣的培养、阅读教学的重视和答题技巧的掌握三个方面进行阐述.关键词：小学中高年级语文阅读理

抓准文章的中心主旨,理解了这篇文章,一般来说问题都会围绕着中心转,以作者的思想感情倾向为准绳来答题,尽可能猜测作者写文章当时的生活背景和时代背景.题目中很有可能拎出一句话让你说说他的作用和好处,写景的

这样的题其实就是变相的问你这篇文章的主题大意是什么.只要找准了每段的主题句,然后连起来,这篇文章的主题就出来了.然后用排除法去掉ABCD中的明显错误选项,看看剩下的有什么不同,再对照原文就选出来了.方

一、审题.也就是说要通过题目弄清楚出题者的用意,把握好之后再去朝着出题者的目的答题,拿分率就会高很多.二、答题完整度.一般试卷上的阅读题答题卷上会给出1--2行答题线,无论是几行,都尽量回答满.如果,

多看书,多做笔记再问：具体一点再答：多看书要多看一些比较有内涵的，暂时不要看太多小说，再看的过程中可以摘录，勾画书中的句子，词语，写写自己的体会再问：可否再细节点介绍那类书再答：优秀作文选，故事作文，

提问的应该是位家长,所以有几点建议：一、孩子在校上语文课时要跟上老师教学进度,因为语文教学中就涉及了阅读、写作能力的培养训练－－平时课文的学习,专项的练习,包括思考、回答老师问题等等二、课外根据孩子的

在做阅读理解的时候,有的学生洋洋洒洒写了一大篇,但得分却很低,究其原因是没有真正理解,没有答到点上.阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到

单词量是关键,有利于你读懂文章的意思,如果你不懂,那正确率永远都不会提高!其次建议你买一下专门练阅读的书籍,里面有详细的说明哪些题是属于什么的,然后再进一步提高这一类的题型,不过要分析你到底那些题比较

练阅读做习题效果其实不大,不过每天练习2篇坚持下来还是有用的,可是你说的“很多习题”不知道是多少,如果真的很多的话,没用还是别做了.平时要注重积累,有空读些英文小说,读多了语感强了词汇也丰富了,阅读自

这点我体会最深,基础是：词汇量和对语法的熟悉程度提高是：方法最终提升是：花的功夫和运气以下是我用的资料：基本对应英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识,对读物所进行的一种积极的思维过程.培养并

要想做好阅读题,既要求阅读速度,还要求读懂,我觉得你可以从阅读技巧着手：1.提高阅读速度：养成良好的阅读习惯：默读、不要指读、不要回读、不要逐词逐句的抠单词句子,读懂整篇即可等等提高阅读速度.2.掌握

是提高完成阅读理解题的能力还是提高理解能力?若是后者,不仅要多看书,上课多听讲、思考、踊跃回答不要怕错,就能缓步提高,不能指望飞速发展.若是前者,不仅包括后者,还需提高做题的技巧.就是,怎样去做这类题

把小学语文中的阅读理解题多看多想就行其实小学语文阅读很简单,你只要细心从原文中找就能找得到,而且上课时还有概括文章大意,这也是练习,练习概括语

你的阅读资料必须是正规出版社出版的,不正规的资料提出的问题有时对大人来说都难以回答.做阅读题时,不妨多读几遍,对清楚理解全文大有裨益.小学阅读,问题几乎都能从原文中找到答案.还有就是平时多读书,写读书

提高阅读能力一要培养良好的阅读习惯,二要进行有效的训练.现在教你一个很好的方法：做阅读题要做到三读：短文要三读：一读：标好自然段,归纳小段意,事情六要素,牢牢记心里.二读：读好要做题,审题要仔细,圈出